加偏旁組新字再組詞
兆：桃（桃花）
跳（跳高）
元：遠（遠近）
園（花園）
牙：呀（好呀）
芽（發芽）
云：運（運動）
動（動手）
也：池（池塘）
地（土地）
馳（奔馳）
他（他們）
每：梅（梅花）
海（大海）
中：沖（氣沖沖）
種（種樹）
欠：吹（吹氣）
歡（歡樂）
：塊（石塊）
決（決定）
夭：笑（笑話）
躍（跳躍）
皮：破（沖破）
波（水波）
巴：把（火把）
爸（爸爸）
色（紅色）
爬（爬山）
亡：忘（忘了）
忙（不忙）
吉：結（結束）
潔（清潔）
果：顆（一顆星星）
課（上課）
斤：近（遠近）
聽（聽見）
合：答（答應）
給（送給）
寺：特（特別）
等（等到）
青：清（清潔）
情（事情）
晴（晴天）
蜻（蜻蜓）
睛（眼睛）
請（請坐）
丁：燈（電燈）
打（打人）
盯（盯著）
釘（釘子）
叮（叮叮當）
寸：村（村子）
過（過去）
時（小時）
工：空（天空）
江（長江）
紅（紅色）
兄：競（競走）
祝（慶祝）
馬：嗎（好嗎）
螞（螞蟻）
卜：處（到處）
一、說教材：1、教材分析《冰花》是蘇教版語文第一冊第七單元中的第二篇閱讀課文。本文通過寫小童對一種自然現象的觀察和贊美，表現了孩子對大自然的熱愛和了解大自然的愿望。...
一、看拼音，寫詞語。 二、照樣子填空，再讀一讀。小魚（游）來（游）去壁虎（）來（）去燕子（）來（）去小狗（）來（）去三、給加點的字選擇正確讀音。 四、連線。小魚甩尾巴掌握方向黃牛搖尾巴趕蠅子燕子擺尾巴撥水五、組詞。...
此單元為集中識字共4課，都是以詞串的形式出現。介紹了三種識字方法：詞串識字，看圖會意識字，轉轉盤識字。《識字1》圍繞春天將12個詞語分為四組詞語。每組詞表示同類名物，從不同的方面揭示了春天的特征。...
一、 教學要求：1、 通過游戲串起，使學生能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、 學會本課9個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。...
教學目標：1. 理解詩的內容，感受詩中描寫的情景，激發熱愛大自然的情趣。2. 認識6個生字，會寫4個生字，朗讀并背誦古詩。3. 理解重點詞語和詩句，并能用自己的話說出詩句的意思。教學重難點：理解重點詞語和詩句的大意。...
一、教材說明 《大 熊貓》是北師大版一年級下冊第五單元的一篇說明文。本單元以動物為主題，要求學生通過課文的學習，了解有關動物的知識，并樹立保護動物的意識。課文語言淺顯易懂，描寫形象生動。...
教學目標：1、有感情的朗讀課文2、書寫生字：住 分 干3、理解課文內容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領悟做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。...
教 學 設 計 方 案學校五星中心小學班級一（1）學科語文課題認一認5教時一教時日期2006.10.15一、教學目標：1、 認識本課8個漢字，能夠讀準字音；2、 通過圖文結合，初步了解本課漢字的字義。...