教學(xué)目標預(yù)設(shè)：1、知識與技能（1）細讀課文，理解文中冒 、裹、嫩生生等詞語的意思。（2）了解春筍怎樣沖破阻礙，不斷向上生長，學(xué)習春筍頑強、勇往直前的精神。（3）正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。...

教學(xué)設(shè)想：《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文，寫的是春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情贊美了春筍不怕困難，頑強生長的生命力。課文語言生動、活潑，情趣盎然，節(jié)奏感強。...

教學(xué)目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會本課9個生字，認識4個偏旁；理解由生字組成的詞語。綠線內(nèi)的8個字只識不寫。3.了解春筍具有戰(zhàn)勝重重障礙、不斷向上生長的頑強生命力。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：57 《春筍》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標］ 您正在瀏覽第一范文網(wǎng)提供的文章。更多資料請在站內(nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！...

第一課時教學(xué)目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、認識本課的生字詞，初步理解詞語的意思。3、能正確、美觀地書寫本課的3個生字。教學(xué)準備：生字卡片、多媒體課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，萬物復(fù)蘇，大地更新。...

教學(xué)設(shè)想：《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文，寫的是春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情贊美了春筍不怕困難，頑強生長的生命力。課文語言生動、活潑，情趣盎然，節(jié)奏感強。...

教學(xué)目標：1、能有感情地朗讀、背誦課文。2、理解課文中的重點詞句，讀懂課文內(nèi)容。了解春筍那不斷生長的頑強生命力。3、指導(dǎo)書寫剩下的4個生字。教具準備：多媒體課件、生字卡片。教學(xué)過程：一、復(fù)習，導(dǎo)入新課。1、抽讀生字卡片。...

教學(xué)過程（一）情景引入，揭示課題1、媒體：春雨中，綠油油的竹山，翠生生的竹林，宛若一幅煙霧迷蒙的水墨畫：山澗清泉流淌，鳥雀枝頭歡鳴，山花舒展嬌艷的花瓣，微風拂過，松柏婆娑又有那晶瑩的小水珠漸次滾落在地上，滲入泥土。...

第一課時一、揭示課題，導(dǎo)入新課。1、板書課題，正音。看圖觀察春筍的外形。2、給筍組詞。二、初讀指導(dǎo)。1、學(xué)生自讀課文。要求：讀準字音，讀通句子；給自然段標上小節(jié)號。2、檢查自讀情況。（1）生字詞正音。...

一、揭示課題，介紹春筍⒈教師直接揭示課題。⒉搭設(shè)一個學(xué)生顯示自己豐富知識的舞臺，學(xué)生介紹自己了解到的春筍知識。采用激勵機制隨機表揚，教師或?qū)W生之間相互糾正有關(guān)發(fā)言中的錯誤。二、創(chuàng)設(shè)情境，讀中悟情。...

【教學(xué)目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會本課17個生字，認識4個偏旁；理解由生字組成的詞語。綠線內(nèi)的8個字只識不寫。3、知道春筍具有沖破重重障礙，不斷向上生長的頑強生命力。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：128教學(xué)設(shè)想：【您正在瀏覽第一范文網(wǎng)提供的文章。更多資料請在站內(nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！本站（第一范文網(wǎng)）網(wǎng)址是www.letgol.com】《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文，寫的是春筍在美好的春...

課堂教學(xué)真正要落到實處，很重要的一點就是要處理好生成和預(yù)設(shè)的關(guān)系。新課程非常關(guān)注和提倡動態(tài)生成，這是很有意義的。但 動態(tài)生成并不否定預(yù)設(shè)的重要性，它們之間也并不是互相排斥。...

一、教材分析《春筍》是一篇抒情散文，它描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強向上的生命力，表達了作者對竹山的春色、竹林的后代春筍的贊美之情。...

一、教學(xué)目標1.了解課文中放牛娃的優(yōu)秀品質(zhì)。2.進一步領(lǐng)會通過具體事例表達中心思想的寫法。3.初步學(xué)會用普通話正確地朗讀課文，能將人物對話的不同語氣讀出來。二、教學(xué)過程（－）對學(xué)生的書面作業(yè)進行講評。...