《j q x》教學設計（北師大版）
【重難點,關鍵】1.學習j,q,x三個聲母.
2.學習上兩點的省寫規則.
【教學目的】 學習聲母j,q,x,并能正確書寫.學習聲母j,q,x和相拼時,上兩點省寫的規則.
【教具準備】 教學掛圖,聲母卡片.
【教學過程】
一,復習.
1.抽讀卡片認讀學過的聲母,重點復習g,k,h,b,p,d.
2.說說都是怎么記b,p,d這些聲母的.(順口溜,聯系數字.)
二,教學j,q,x.
(一)學習聲母j.
l.出示教學圖片第一幅問:圖上畫著什么母雞在干什么
2.出示聲母卡片"告訴學生母雞的"雞"讀得輕些短些就是j的音.
3.老師示范發音,學生仿讀.
4.啟發學生看圖記憶字形.
(二)學生聲母q,x.
方法同j(結合講解字形教順口溜:左上半圓qqq或像個9字qqq,如一個大.)
三.指導書寫.
j占上中下三格,先寫j,再寫j
q占中下兩格,先寫c,再寫q.
x占中格,先寫\,再寫x.
四.鞏固練習.
1.抽讀字母卡片.
2.背順口溜.
五.學習u上兩點省寫規則.
1.導人:除了和聲母n,l交朋友相拼外,還和聲母j,q,x交朋友相拼.出示j,q,x和u相拼的音節問:
①j,q,x和u相拼時,有什么變化(上的兩個點變沒了)
②告訴學生:在普通話里j,q,x三個聲母不能同u拼成音節,所以上的兩點可以省去不寫.但是,人們老是忘了省去了兩點還要讀,老師編了個順口溜讓你們記住要讀.順口溜:小碰見j,q,x,去掉兩點還念.
③拼讀音節.
六.鞏固三拼音.
1.出示音節小黑板.
j jia
q i a qia
x xia
2.復習三拼音的方法.
2 指導讀書.
【教學回顧】
能掌握拼讀發發準確拼讀.