學習目標：1.認識本課生字10個，認識部首足字旁。描摹和臨寫2個半包圍結構的字：運、送，2個左右結構的字：挑、擔。2.能正確朗讀課文，并根據提示語讀出句子的語氣。3.展開想像說一說小灰兔聽了小白兔話后的想法和做法。...

教學目標：1、通過多種形式認識“翻、澆、餓、施、肥、擔、挑、候”等8個生字。并在教學中多次復習與鞏固。學會書寫本課6個字。2、課堂教學中始終抓住重點詞句，進行朗讀及說話訓練。...

一、童話引入1、邊放動畫課件（或投影）邊講述：大家一邊看圖，一邊聽老師講故事.一天，小白兔和小灰兔幫助老山羊收白菜，勞動結束后，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜送回家，小白兔只向老山羊要了些菜子拿回家。...

教學目標：1、認識"翻、澆"等8個生字。會"拉、把"等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。3、愿意做一個愛勞動的好孩子。...

教學目標：1、認識"翻、澆"等8個生字。會"拉、把"等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。3、愿意做一個愛勞動的好孩子。...

教學課題：人教版小學語文第二冊第26課《小白兔和小灰兔》教學課時：2課時教材簡析：這是人教版小學語文第二冊第七單元的一篇講讀課文。本課是一篇童話故事，巧妙地寓熱愛勞動教育于形象的故事之中。...

教學目標：1、認識\"翻、澆\"等8個生字。會\"拉、把\"等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。3、愿意做一個愛勞動的好孩子。...

教學目標：鞏固生詞朗讀課文，理解內容。有感情讀課文，能按課文內容填空。能理解小白兔的話“只有自己種，才有吃不完的菜”。教學重點：理解課文內容教學難點：有感情的朗讀課文教學過程：一、激趣導入：老師給你們帶來兩個小伙伴，你們...

一、復習導入1.讀生字卡片。2.出示圖片一：上節(jié)課我們知道了，小白兔和小灰兔一起幫老山羊收白菜，所以老山羊要送他們一人一車白菜。可是，小白兔卻想要一包菜子。...

教學課題：人教版小學語文第二冊第26課《小白兔和小灰兔》教學課時：2課時教材簡析：這是人教版小學語文第二冊第七單元的一篇講讀課文。本課是一篇童話故事，巧妙地寓熱愛勞動教育于形象的故事之中。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受小白兔和小灰兔的不同表現(xiàn)和收獲。懂得“只有自己種，才有吃不完的菜”的道理。3、愿意做一個愛勞動的好孩子。教育：熱愛勞動。發(fā)展：培養(yǎng)學生分析問題的能力。...

一、激趣入境，引發(fā)動機1、導語：小朋友們喜歡童話故事嗎？這節(jié)課我們將要拍一部童話劇，導演是老師，編劇是全班同學，劇本便是《小白兔和小灰兔》，主角將從全班同學中挑選出來，好不好？師：一個優(yōu)秀的演員必須能有感情的說好對話，能進...

教學要求：1、認識“翻、澆”等八個生字。會寫“拉、把”等六個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。3、使學生愿意做一個愛勞動的好孩子。德育目標：使學生愿意做一個愛勞動的好孩子。...

一、教材簡說小灰兔和小白兔都是好孩子，他們都能主動幫老山羊收白菜。可是，面對老山羊的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜要菜子，自己種白菜，收了很多白菜，還給老山羊送去一擔。...

教學目標：鞏固生詞朗讀課文，理解內容。有感情讀課文，能按課文內容填空。能理解小白兔的話“只有自己種，才有吃不完的菜”。教學重點：理解課文內容教學難點：有感情的朗讀課文教學過程：一、激趣導入：老師給你們帶來兩個小伙伴，你們...