夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學語文教案 > 小學一年級語文教案 > 《稱象》練習設計

《稱象》練習設計

《稱象》練習設計

一、讀讀下面的拼音,再填空。
    ch?ng xi?ng    c?o c?o    y? l?n   xi? ch?n
    (      )  (     )  (    )  (     )
    zh?ng li?ng    y?o t?u    gu? r?n   hu? xi?n
    (      )  (     )  (     ) (      )
  二、寫出下面字的形近字,再分別組詞。
    ____( ) 提 ( ) 線 ( ) 竿 ( )
    稱 ( )____( )____ ( )____( )
    ____( ) 象 ( ) 塊 ( )
    吹 ( )____( )____ ( )
  三、用“稱”字的不同讀音寫三個句子。
   分析:先弄清“稱”的三個讀音,根據讀音組詞,最后用詞造句。
    ① 讀 “ch?ng”時為測定物體重量的器具,特指桿稱;
    ② 讀“ch?n”時為適合、相當稱心;
    ③ 讀“ch?ng”時賦予某人、某單位或某事物的名稱。
  四、在下面括號里填上適當的詞。
    一( )秤   一( )大象  一( )大船
    一( )線   一( )墻   一( )魚
    一( )大樹  一( )柱子  一( )帽子
  五、把下面的句子重新排列,在括號里標上序號。
   ( )石頭一共有多重,大象就有多重。
   ( )把大象趕到船 上,看船 身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。
   ( )再把大象趕上岸,往船 上裝石頭。
   ( )等船下沉到畫線的地方,稱一稱船里的石頭 。

  【答案】
  一、
    稱象 曹操 議論 下沉 畫線 重量 搖頭 果然
  二、
    稱(稱象) 提(提問) 線(電線) 竿(竹竿)
    秤(秤桿) 題(問題) 淺(很淺) 桿(欄桿)
    砍(砍樹) 象(大象) 塊(石塊)
    吹(吹牛) 像(好像) 快(快樂)
  三、
    稱(ch?ng):他獲得了先進工作者的稱號。
    稱(ch?ng):稱砣是用來使秤平衡的金屬物體。
    稱(ch?n):他的出色表現,我稱心如意。
  四、
    一(桿)秤   一(頭)大象  一(艘)大船
    一(條)線   一(堵)墻   一(條)魚
    一(棵)大樹  一(根)柱子  一(頂)帽子
  五、
    ⒉ ⒊ ⒋ ⒈

《稱象》練習設計 相關內容:
  • 《稱象》第二、三課時(精選16篇)

    導學流程: 一、導入:1、小朋友,昨天我們上課時同學們都做了實驗,很多同學都能想出曹沖的這個辦法,用它來用小秤稱大物件。小朋友們想不想把這個故事講給別人聽呢?2、這一節課我們就來繼續讀這個故事,爭取能講給別人聽。...

  • 《稱象》教案及說課(精選12篇)

    《稱象》教案(第一課時)【教學目標】1、認識12個生字,掌握多音字得。2、正確、流利地朗讀課文。3、初讀課文,整體感知,理解課文內容。...

  • 五花八門巧識字——《稱象》識字教學課例(精選16篇)

    《稱象》是人教版課改實驗教材第二冊中一篇充滿才干、閃爍智慧的經典課文。文中的曹沖聰明過人,才智超群源于他善于觀察,富于聯想,愛動腦筋的美好品質,為了引導孩子們學習曹沖的聰明才智,我在文本中加以引導領悟,還在識字中得以應用...

  • 《稱象》說課(精選12篇)

    一、說教材《稱象》這是一個在民間廣為流傳的歷史故事,講的是曹操的兒子曹沖小時候稱象的事。重點介紹了曹沖稱象的具體方法和步驟。故事情節曲折生動,引人入勝,語言通俗易懂。...

  • 稱象教學反思(通用16篇)

    讓每一個學生都動起來。本課通過讓學生親自動手去做實驗,這時,學生動手又動腦,興趣極濃,思維正處于活躍狀態,學生才能夠真正弄懂大象的重量是怎樣稱出來的。只有這樣,學生的主體意識才能得到真正的體現。...

  • 《稱象》教案(通用17篇)

    活動目標通過老師閱讀,理解故事內容,能說出曹沖稱象的辦法好不好,自己還能想出什么辦法來稱象。教育幼兒平時要多觀察事物,遇事要開動腦筋想辦法。活勸準備:相關的故事書、圖片,了解在古代量具比較落后,科學不發達。...

  • 稱象教案(精選16篇)

    一個七歲的孩子,想出稱象的辦法比官員強,比官員妙,這實在難能可貴。曹沖稱象的故事,因此而廣為流傳;曹充愛動腦筋,善于觀察,富于聯想的品質,值得我們認真借鑒。本課重點介紹了曹沖稱象的具體方法和步驟。...

  • 稱象教學設計(通用12篇)

    教學目標1.通過拼讀音節讀課文,掌握生字字音,95%的學生能夠認識讀準本課稱、象等13個字,90%的學生會在田字格中正確書寫再、象等6個字。多數學生能用一邊一邊說話。...

  • 《稱象》 四步程序式教案設計(通用13篇)

    《稱象》一文記敘的是一個傳說故事。通過兩課時的教學,教師不僅要使學生了解故事的起因、經過和結果,而且要讓學生通過閱讀和詞句的訓練,促進思維發展,體會到小曹沖之所以能想出比官員們更好的辦法,是因為他能注意觀察,善于思考。...

  • 《21.稱象》教學設計(通用12篇)

    〖教學目標〗1.學習13個認讀生字,8個書寫生字。2.通過上下文了解議論果然反駁等詞語,在閱讀中積累詞語。3.在閱讀中理解動腦筋是一種良好品質,可以幫助人們解決遇到的問題。〖教學過程〗一、運用實驗情境導入。...

  • 稱象教學實錄(精選2篇)

    微機房里,二年級的小朋友各自坐在電腦前,觀看這樣一個動畫:一段桿秤勾起大象,結果大象紋絲不動,而桿秤一斷為二。一陣會心的笑聲后,學生們不自覺地進入了教師精心設計的課堂情境,而且明白了通過常規方法是不可能稱出大象重量的道理...

  • 《稱象》說課稿(通用6篇)

    說課內容是九年義務教育課程標準實驗教科書的語文(人教版)一年級下冊第21課《稱象》第二課時(即第三到五自然段教學),這是一篇講讀課文。講曹沖小時候稱象的故事,教育我們來時應該多觀察、遇事多動腦筋就能找到解決問題的方法。...

  • 《稱象》教案(精選15篇)

    教學要求:1、認識稱、象等13個生字,會寫再、象等六個字。2、正確、流利地朗讀課文。能讀好人物對話所表達的意思。能用一邊一邊說句子。3、能從曹沖稱象的故事受到啟發。4、愿意主動給家人講《稱象》的故事。教學時間兩課時。...

  • 21稱象教學設計(精選12篇)

    教學目標:1、認識13個生字,會寫再、象、像等六個生字。2、正確流利地朗讀課文。3、喜歡曹沖這位愛動腦筋,想辦法的小朋友,感受曹沖的聰慧。4、能用一邊 一邊說話。...

  • 《21、稱象》練習題(通用3篇)

    一、看拼音寫詞語zi jin d xinɡ hǎo xinɡ( ) ( ) ( )zu sh diǎn tu zho linɡ( ) ( ) ( )二、比一比,組詞。正( )稱( ) 艘( )錢( )止( )秤( )船( )線( )三、在下面括號里填上適當的詞。...

  • 小學一年級語文教案
主站蜘蛛池模板: 潍坊市| 东莞市| 罗田县| 金寨县| 简阳市| 乐昌市| 石渠县| 从江县| 石景山区| 利川市| 桂东县| 自治县| 宽甸| 迁西县| 根河市| 乌苏市| 都兰县| 大荔县| 黑水县| 仙居县| 建德市| 杭锦旗| 尖扎县| 万源市| 鹤壁市| 信丰县| 左云县| 高尔夫| 盐边县| 沁阳市| 平谷区| 城口县| 崇义县| 读书| 六枝特区| 罗田县| 巩留县| 清流县| 鄂温| 乐昌市| 阜新|