教學目標：18、《四個太陽》教學目標：1、認識“掛、街”等13個生字。會寫“園、因”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。教學重點：1、認識13個生字，會寫6個生字。...

教材簡介太陽是地球上萬物的生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創造力,畫出四個不同顏色的太陽。盛夏,烈日掃盡清晨晶瑩的露珠,照射著大地直到黃昏,多么沉重悶人的時光!人們懶洋洋地像是失去了生命力。...

學習目標：1、鞏固生字，會寫“園”“因”兩個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解小作者畫四個太陽要表達的心愿。重點、難點：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解小作者畫四個太陽要表達的心愿。...

設計意圖 ：重語言積累。重想象說話，重朗讀訓練教學目標：1、復習生字，指導書寫“園、因”2、學習課文，感悟作者通過畫太陽所要表達的心愿。3、能嘗試選擇背誦課文。...

教育理念:珍視學生獨特的感受，體驗和理解。教學目標：1.正確，流利，有感情地朗讀課文。2.感悟作者通過畫太陽所要表達的心愿。教學過程：一.猜謎語，導入新課。1.小朋友，在上課前老師想給大家打個謎語。認真聽好了。...

一 引入1老師知道小朋友最喜歡唱歌了，今天老師就給大家帶來一首好聽的歌曲，會唱的小朋友可以跟著一起唱（播放《種太陽》）2 看小朋友唱得多起勁呀，你知道它的歌名嗎？真棒，這就是一首關于太陽的歌（出示：太陽）3 小朋友，你們喜歡太...

學習目標：1、鞏固生字，會寫“園”“因”兩個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解小作者畫四個太陽要表達的心愿。重點、難點：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解小作者畫四個太陽要表達的心愿。...

一、歌曲引入出示多媒體課件：歌曲《種太陽》。（學生邊聽歌邊打著拍子跟唱。）師：你們知道這首歌名叫什么？生：《種太陽》。師：是個很奇怪的歌名吧？今天我們學習的課文是──出示課題《四個太陽》，生讀課題。...

教材簡介太陽是地球上萬物的生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創造力,畫出四個不同顏色的太陽。盛夏,烈日掃盡清晨晶瑩的露珠,照射著大地直到黃昏,多么沉重悶人的時光!人們懶洋洋地像是失去了生命力。...

一、歌曲引入出示多媒體課件：歌曲《種太陽》。（學生邊聽歌邊打著拍子跟唱。）師：你們知道這首歌名叫什么？生：《種太陽》。師：是個很奇怪的歌名吧？今天我們學習的課文是──出示課題《四個太陽》，生讀課題。...

一、歌曲引入出示多媒體課件：歌曲《種太陽》。（學生邊聽歌邊打著拍子跟唱。）師：你們知道這首歌名叫什么？生：《種太陽》。師：是個很奇怪的歌名吧？今天我們學習的課文是──出示課題《四個太陽》，生讀課題。...

教學內容：《四個太陽》是人教版語文一年級下冊第五單元的一篇課文，講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽，給人們帶去歡樂的故事，從課文里我們能體會到小主人善良的心地和美好的心愿。教學目標：1、認識"掛、街"等13個生字。...

教材分析：《四個太陽》是人教版小學語文一年級下冊第五單元的一篇課文，作者憑著豐富的想象和獨特的創造力，畫出四個色彩不同的太陽分別送給四季，給人們帶去歡樂的故事，表達了作者善良的心地和美好的心愿。...

教材簡介 太陽是地球上萬物的生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創造力,畫出四個不同顏色的太陽。盛夏,烈日掃盡清晨晶瑩的露珠,照射著大地直到黃昏,多么沉重悶人的時光!人們懶洋洋地像是失去了生命力。...

一、歌曲引入出示多媒體課件：歌曲《種太陽》。（學生邊聽歌邊打著拍子跟唱。）師：你們知道這首歌名叫什么？生：《種太陽》。師：是個很奇怪的歌名吧？今天我們學習的課文是──出示課題《四個太陽》，生讀課題。...