四個太陽教學設計
【教材簡析】這篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，畫出了四個不同顏色的太陽，從課文中我們體會到作者善良的心地和美好的心愿。本篇課文，語言優(yōu)美，讀起來讓人感到親切，適合背誦。...
教學目標:1,認識"掛,街"等13個生字.會寫"園,因"等6個字.2,正確,流利,有感情地朗讀課文.背誦課文.3,感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么.教學重點:1,認識13個生字,會寫6個生字.2,正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文.教學難點:感悟作者...
一、復習生詞二、指導書寫三、學習課文（一）復習舊知 指導朗讀1、通過上節(jié)課的學習誰來說一說課文中的小作者畫了四個怎樣的太陽？2、出示圖片讀詞語。...
學習目標1.認識掛、街等13個生字。會寫園、因等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。...
教學目標：1.認識掛、街、熟、伙、伴、嘗、甜、溫、凍、臉、該、因、季13個生字。會寫園、因、為、臉、陽、光6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。...
教學目標：1.認識掛、街、熟、伙、伴、嘗、甜、溫、凍、臉、該、因、季13個生字。會寫園、因、為、臉、陽、光6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。...
課時一教學目標：1、認識掛、街等13個生字。2、會寫園、圓2個生字。3、正確、流利朗讀課文。教學重點：認識13個生字，正確、流利朗讀課文。教學難點：識字方法的滲透。...
一、引入新課1、教師和學生一起進行“我寫、你說、他猜”的游戲：在游戲進行到一定時間，教師去寫一個詞語“太陽”，然后學生描述。當猜出是“太陽”一詞時，大家一起讀一讀這個詞語。...
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、感悟作者通過畫太陽所要表達的心愿是什么。教學重點、難點：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、感悟作者通過畫太陽所要表達的心愿是什么。...
教學目標:1,認識"掛,街"等13個生字.會寫"園,因"等6個字.2,正確,流利,有感情地朗讀課文.背誦課文.3,感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么.教學重點:1,認識13個生字,會寫6個生字.2,正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文.教學難點:感悟作者...
教學目標：1.認識掛、街、熟、伙、伴等十三個生字。2.把課文讀通讀順。3.理解詞句意思，培養(yǎng)孩子熱愛自然及豐富的想象力。教學重難點：重點：認識十三個生字難點：理解詞句意思，培養(yǎng)孩子熱愛自然及豐富的想象力。...
一、復習生詞二、指導書寫三、學習課文（一）復習舊知 指導朗讀1、通過上節(jié)課的學習誰來說一說課文中的小作者畫了四個怎樣的太陽？2、出示圖片讀詞語。...
一,導入1,今天,老師給大家?guī)硭姆?你看看,這是哪個季節(jié)的景色2,每個季節(jié)的景色都很美,有一位小畫家呀,給每個季節(jié)畫了不同的太陽.你看----3,大家齊讀課題.二,初讀課文1,現(xiàn)在我們來自由讀讀課文,想怎樣讀就怎樣讀,可以大聲讀,可以在心里...
一、教材簡析： 這篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，畫出了四個不同顏色的太陽，從課文中我們體會到作者善良的心地和美好的心愿。 本篇課文，語言優(yōu)美，讀起來讓人感到親切，適合背誦。...
【教學過程】一、觀看圖片，導入課題1、最近老師收集了一些太陽的圖片，想不想看？（想）（出示加上了相關詞語的太陽風景圖，如：陽光明媚、旭日東升……）學生欣賞朗讀。...