荷葉圓圓教案
教學內容荷葉圓圓教學目標1.認識“荷、珠”等12個生字 2.學生通過自主朗讀、表演理解課文，背誦課文。3.激發學生對大自然的喜愛之情，培養學生樂于創造美的感情重難點對課文的感悟關鍵整理歸納、獨立解決問題課前準備生字詞卡片（躺、眨、立、展開、蹲、唱、游、捧）。多媒體課件。過程內容時間教學內容師生活動 一、導入 2分14、荷葉圓圓1、天氣越來越熱了，炎熱、快樂、美麗的夏天就要到來了，我們先去荷塘邊走走吧，荷葉是什么樣子的？2、請生匯報3、導入課題，生齊讀課題二、檢查預習10分1、小水珠、荷葉、搖籃、亮晶晶、停機坪、透明、翅膀、蹲下、笑嘻嘻2、亮晶晶、笑嘻嘻、胖乎乎……3、籃、藍1、學生自讀生字2、領讀3、交流字音，生再讀易錯音4、交流字形5、說abb式詞語6、造句7、互查三、讀文感悟20分1、課文2、思考：文中都有哪幾個小伙伴？用橫線畫出來。它們分別把荷葉當成自已的什么？用波浪線畫出來。3、小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”……4、小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。……1、請生自讀課文2、指讀3、再讀課文，思考并且畫一畫4、學生匯報，教師板書5、指導讀句子（1）指讀（2）比賽讀（3）男女生讀（4）組內讀6、理解動詞，并找一找7、分角色朗讀課文8、小組內分角色朗讀課文。四、拓展6分1、荷塘里還有可能有誰？它們把荷葉當成自己的什么？（）說：“荷葉是我的（）。”2、荷葉是你的什么？3、（）說：“（）是我的（）。” 1、學生匯報2、教師出示夏天美的圖片引導學生說句子3、對于我們中國來說，2008年的夏天是一個不一樣的夏天，是個令人激動的夏天，因為在我們國家即將舉辦奧運會。我們每一個人都要為奧運加油，做一個文明的好少年！五、總結2分作業：尋找夏天的美麗在哪里。1、請學生談收獲2、布置作業板 書 設 計 14、荷中圓圓 小水珠 搖籃 躺小蜻蜓 停機坪 立小青蛙 歌臺 蹲小魚兒 涼傘 捧