7.棉鞋里的陽光教學設(shè)計
教學目標：
1、認識“棉”、“照”等13個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、有關(guān)心長輩的愿望，學會體貼長輩。
教學過程：
一、以問作導 設(shè)疑導入
同學們，今天我們要開新課了。（板書課題）齊讀課題。再讀。喲，是同學們讀錯了還是老師寫錯了？題目是《7.棉鞋里的陽光》嗎？（生答是）那老師就不明白了，難道“陽光”能跑到“棉鞋”里面嗎？
那么我們趕緊進入到課文的學習，來看看這到底是怎么一回事吧。
二、初讀課文 認讀生字
1、小組內(nèi)同學輪流分段自由朗讀課文，借著拼音讀準字音，圈出不懂的字。
2、認讀生字。提示用“加一加”等方法識記生字。
棉 照 曬 被 蓋 午
收 脫 躺 合 眼 晴
3、視頻朗讀。思考：為什么棉鞋里有陽光？小峰為什么這么做？他是向誰學的？
三、角色朗讀 感受陽光
1、出示對話：
小峰：“奶奶的棉被一點兒也沒濕，干嗎要曬呢？”
媽媽：“棉被曬過了，奶奶蓋上會更暖和。”
小峰：“為什么呢？”
媽媽：“棉被里有棉花，讓陽光鉆進棉花里，你說暖和不暖和？”
奶奶：“這被子真暖和。”
奶奶：“咦，棉鞋怎么這么暖和？”
小峰：“奶奶，棉鞋里有好多陽光呢！”
2、學生自由讀。指導讀不同角色的語氣，體會情感。
3、小組再練讀，以給畫面配音樂的形式分角色朗讀表演讀。學生評價。教師評價。
4、總結(jié)：教育學生從小要關(guān)心老人。
四、說話練習 訓練表達
結(jié)合理解課文，進行說話訓練
1、用上“因為……所以……”，說說媽媽為什么要給奶奶曬棉被。
2、用上“因為……所以……”，說說小峰為什么要給奶奶曬棉鞋。
五、課堂練習
連一連
曬 拖鞋 輕輕地 棉鞋
擺 棉被 暖和的 擺放
放 被窩 慢慢地 成長
鉆 音樂 快樂地 合眼
六、作業(yè)設(shè)計
1、你家里有哪些人？他（她）做的哪些事值得你夸獎?
2、你關(guān)心過家人嗎?說出來讓大家學習學習。