棉鞋里的陽光課文
早晨，陽光照到了陽臺上，媽媽在給奶奶曬棉被。小峰問媽媽：“奶奶的棉被一點兒也沒有濕，干嗎要曬呢？”
“棉被曬過了，奶奶蓋上會更暖和。”媽媽說。
“為什么呢？”小峰又問。
媽媽說：“棉被里有棉花，讓陽光鉆進棉花里，你說暖和不暖和？”
吃過午飯，奶奶要睡午覺，媽媽收了棉被鋪到床上。奶奶脫下棉鞋，躺進被窩，說：“這被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡著了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，他輕輕地把奶奶的棉鞋擺在陽光曬到的地方。
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把腳伸進棉鞋里，奇怪地問：“咦，棉鞋怎么這么暖和？”
小峰笑了笑，說：“奶奶，棉鞋里有好多陽光呢！”
主要解決問題：1.使學生多樣化在閱讀中獲得答案。以此培養學生的閱讀能力，自主探索能力、合作能力及獨立思考的能力。2.由于學生小，老師適時引導。 對策：采用多媒體教學，有助于提高學生的學習積極興，及學生興趣。...
【教學目標】1、學會1個生字“出”，認識一種筆畫“豎折”。2、正確流利地朗讀課文。3、感受陽光的美與寶貴，培養熱愛大自然的情感。 【課前準備】1、課件。2、《七色光》歌曲磁帶或舒緩的音樂。...
教學目標1.認讀本課16個生字，學習本課8個生字。2.有感情地朗讀課文，理解課文中重點詞句的意思。3.受到親情的教育，懂得珍惜親情，關愛老人。教學重、難點1.有感情地朗讀課文，理解課文中重點詞句的意思。...
教學準備：生字卡片、課文插圖、用小黑板寫好課文中人物的語言以及難讀的長句。課時：2課時教學目標：1、認識“棉、照”等13個生字。會寫“媽、奶”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有關心長輩的愿望，學習體貼長輩。...
課前預習：查找資料，留意陽光有什么用處。教學目標: 1.認識棉、照等13個生字，會寫媽、奶等6個字；學習新偏旁衤、皿。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.不僅要有關心長輩的愿望，還要學會動腦筋，體貼長輩。教學重點：認字寫字。...
《陽光牽著我的手》一課，要求學生通過學習歌曲，掌握歌曲的演唱情緒，把握好歌曲要表現的意境，激發學生團結友愛，從小樹立永遠跟黨走的堅定信念，時刻不忘黨的教誨。學會心存感恩，心存陽光，熱愛祖國的高尚情操。...
我說課的內容是義務教育課程標準實驗語文教科書一年級上冊課文第八課《陽光》。這篇課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗。...
【教學目標】1.讓學生體會到“天生我材必有用”，體驗自我實現的愉悅。 2.引導學生大膽地表現自己，積極參與社會生活，尋找能發揚自己優勢，提高自我的生角色。3.幫助學生制定計劃，有意識地進行自我完善，能看到自己的進步。...
【教材分析】這篇課文是一篇充滿家庭溫暖的短文，通過對小峰母子給老人曬棉被，曬棉鞋過程中人物的動作，對話及心理活動的描寫，贊揚了尊老敬老的好風尚，讓學生懂得應該怎樣關心長輩，學會體貼長輩。...
《棉鞋里的陽光》說課稿一、 教材簡說我執教的《棉鞋里的陽光》選自 教版一年級下冊第二單元。本單元編排的五篇課文，以專用家庭溫暖為主題知識組織教材，教育學生關愛家人，尊敬長輩，樂于助人，使學生懂得要尊敬長輩、敬愛父母等道理。...
1、讀一讀，填一填。躺用( 身 )，擺用(手)，眼睛有( )，合有( 口 )曬用( 日 )，掃用( )， 看著有( )，唱有( )2、比一比，組成詞語寫下來。...
教材分析：本單元編排《識字2》、《看電視》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的陽光》、《月亮的心愿》等五篇課文，以專用家庭溫暖為主題知識組織教材，教育學生關愛他人，尊敬長輩，樂于助人，使學生懂得要尊敬長輩、敬愛父母等道理。...
【教材分析】初讀《棉鞋里的陽光》，首先會被課題所吸引，帶著疑問讀下去，你會覺得文章不象涌動著骨肉親情的散文，是一種生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動濡染了小峰幼小的心頭。文章含而不露地給人以啟示。...
作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：15教學內容及教學札記背景簡介： 《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文，寫的是春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情贊美了春筍不怕困難，頑強生長的生命力。...
【教學目標】1、認識13個生字,會寫“媽、奶、午、放、合、收”6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有關心長輩的愿望，學會體貼長輩。...