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《春雨的色彩》教案

《春雨的色彩》教案

看,春雨落到玉蘭樹上,玉蘭花開了。春雨滴到山茶花叢,山

 

茶花也開了。”

 

    

                  五顏六色的郁金香

    引導(dǎo)孩子說出春雨是無色的,灑落大地,就會把大地裝扮的五彩繽紛。

五 學(xué)習(xí)最后一段

出示最后一段內(nèi)容。

老師讀:聽了的小鳥們的爭論,春雨下的更歡了,沙沙沙,沙沙沙……

你們也來讀讀這句話吧!

學(xué)寫“歡”字

我最喜歡“歡”這個字,為什么呀?你們看,“歡”這個字有“又”和“欠”這兩個字組成,“又”綣起了自己的腿,捺變成了點,“欠”把自己的左胳膊向上伸,他們相互謙讓,相偎相依一家人。

學(xué)生書寫這個字。

六 春雨到底是什么顏色的?

1、老師:讀了這個童話故事,我感覺詩人能寫出好詩,畫家能畫出美麗的春天,歌唱家會高歌一曲。小朋友們說說,學(xué)了這篇課文,你想做點什么?(引導(dǎo)學(xué)生背古詩,背兒歌;畫畫,畫什么?唱春天的歌曲,仿寫課文,擴(kuò)寫課文)

2、聯(lián)系語文園地的展示臺,體現(xiàn)單元學(xué)習(xí)的整體性。

我們語文園地一的學(xué)習(xí)中有一個展示臺,學(xué)習(xí)的時候我們將

“誦春天的古詩。

背春天的兒歌。

唱春天的歌曲。

畫春天的美景。

講春天的古詩。”

學(xué)生仿寫文章

《春雨的色彩》仿寫

  春雨是春姑娘手中的一枚枚銀針,它把大地繡成了一幅五顏六色的錦緞。

  森林里,一群小動物正在你一言,我一語地爭論:“春雨到底是什么顏色的?”

  小鹿說:“春雨是綠色的。你們看,春雨輕輕地灑在麥地里,麥苗兒變得綠油油的;春雨落到山林里,山林綠了!

  小熊說:“春雨是紫色的。不信,你瞧,春雨滴在紫喇叭花上,紫喇叭花就開了;春雨落在紫藤上上,紫藤花就紫了!

  小象說:“春雨是白色的。不信,你看,春雨滴在杏花叢中,杏花白了;春雨淋在草地上,蘑菇撐開了白色的小傘!

  春雨聽見了大家的話,舞動銀針,繡得更歡了。五彩的錦緞也變得更美了。

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