教學內容:《(冀教版)義務教育課程標準實驗教科書 語文 一年級 下冊》第15課.教材分析:課文是一篇韻文,講的是一群"小畫家" 小雞,小狗,小鴨,小馬在雪地里畫畫兒的事.課文用生動的語言講述了一些科普知識:四種小動物爪(蹄)的不同特點以及青蛙...

教學內容:《(冀教版)義務教育課程標準實驗教科書 語文 一年級 下冊》第15課.教材分析:課文是一篇韻文,講的是一群"小畫家" 小雞,小狗,小鴨,小馬在雪地里畫畫兒的事.課文用生動的語言講述了一些科普知識:四種小動物爪(蹄)的不同特點以及青蛙...

雪地里的小畫家一、教材簡析及設計理念《雪地里的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）語文一年級上冊中的一篇課文，本文是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。...

教學目標：1、正確流利地朗讀課文。背誦課文。2、認識感嘆號。3、理解課文內容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這4種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。教學過程：一、情景創設，引入課題。...

小學語文課程標準實驗教科書一年級上冊課文第二課時：教學目標：1.理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗這四種動物腳趾的不同及青蛙冬眠的特性；2、有感情地朗讀、背誦課文。教學重點：課文的第三句話。...

《雪地里的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大）語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。本課是一篇富有兒童情趣的詩歌。作者以生動活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事。...

教學目標：1、理解內容，感悟冬天秘密多，萌發向往冬天的情感。2、大膽想象，豐富知識，積累經驗。初步學習創編。教學準備：1、識別各種動物腳印，積累有關經驗。...

一、說教材：《雪地里的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。作者設置下雪的環境，采用擬人的手法，運用形象的比喻，根據幾種小動物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳印的形狀特征：又用設問的形式，指出青蛙沒有參加...

《雪地里的小畫家》這一課以韻文的形式，不但形象地講述四種動物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言活潑，富有童趣，讀起來瑯瑯上口。又因為這篇課文和小動物們息息相關，所以孩子們學習起來興趣特別高。...

一、創設情境，揭示課題。1.師：孩子們，你們知道現在是什么季節嗎？（冬天）在冬天你覺得最有意思的是什么？2.課件出示下雪的圖片。師：你看到了什么？（下雪啦）下雪的時候，你們都會玩些什么？（學生自由發言）下雪啦！...

一.揭題激趣 情境導入 （播放下雪）想知道雪地里都有哪些小畫家嗎？ 二.學習課文。整體感知 1.借助拼音自由輕聲讀課文，讀準字音、讀通句子 2.默讀課文，畫出生字 、 并讀一讀。 3.范讀課文。 三.學習生字。 1.自己讀、同桌讀、開火車讀。...

一 說教材《雪地里的小畫家》是一年級上冊第15單元冬天這個單元的第二篇兒歌，這是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，描寫了雪里的一群小畫家畫畫的事，短短的幾句話，將小動物在雪地里活動的場面寫的惟妙惟肖，字里行間流露出對小動...

教材分析：本文以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言活潑，富有童趣，讀起來瑯瑯上口。教學目標:1.認識11個生字，會寫3個字。認識兩個偏旁“蟲、目”。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。...

教學目標：1、理解內容，感悟冬天秘密多，萌發向往冬天的情感。2、大膽想象，豐富知識，積累經驗。初步學習創編。教學準備：1、識別各種動物腳印，積累有關經驗。...

《雪地里的小畫家》課例反思四師：小朋友你們看這是什么？它從遙遠的動物王國里走來跟我們交朋友了！你認識它嗎？（課件出示“小畫家”）生：小畫家師：那你會說怎么樣的小畫家呢？（課件出示（ ）的小畫家）生1：雪地里的小畫家生2、漂亮...