《識字二·日月明》教學目標和教材簡說
教學目標：
1、認識13個生字，會寫3個字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、初步了解會意字的構字特點，激發學生對祖國語言文字的喜愛之情。
教材簡說：
“日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖……”節奏明快，音韻和諧，讀著這樣的文字似乎能聽到稚嫩的童音，那么動聽，那么美妙。這篇短短的韻文，揭示了會意字的構字特點，讓人隱約感受到中國人造字的智慧。巧妙的會意構字，能讓學生感受識字的樂趣，激發學生更大的識字熱情。
本課的教學重點是識字、寫字。
《識字二·日月明》教學目標和教材簡說
教學目標：
1、認識13個生字，會寫3個字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、初步了解會意字的構字特點，激發學生對祖國語言文字的喜愛之情。
教材簡說：
“日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖……”節奏明快，音韻和諧，讀著這樣的文字似乎能聽到稚嫩的童音，那么動聽，那么美妙。這篇短短的韻文，揭示了會意字的構字特點，讓人隱約感受到中國人造字的智慧。巧妙的會意構字，能讓學生感受識字的樂趣，激發學生更大的識字熱情。
本課的教學重點是識字、寫字。
1.重點詞匯、短語、句型結構1 )greedy, mercy, desire, trial, bless2) be in love with, on condition, scold sb. for sth., have mercy on, read out, take. . . in one s arms, at the mercy of, play the role of, be seated, take...
學習目標：1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文，想象兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感。課文簡說：這是一篇略讀課文，從兩方面詳盡介紹了秦兵馬俑：一是用詳實的數據說明了兵馬俑宏大的規模；二是從身材體格、衣著披掛、動作神態等方...
教學目標：1、學會本課6個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。3、抓住重點語句，聯系上下文，體會白楊的特點和爸爸的心愿。...
學習目標：1、認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。...
學習目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶。...
一、教學目標與要求通過本單元教學，學生應能熟練地運用表示“提供和拒絕幫助”的常用語；復習句子的成分——主語；了解紐約的發展歷史和土著人被壓迫的歷史。...
教學目標：1、認識7個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。明白“尺有所短，寸有所長”的道理，能正確地看待自己和他人。3、學習書信的格式和寫法。課文簡說：這是一篇略讀課文。...
一、本單元的語言知識主要有：1. remind sb. of sth.2. fix a date for… 3. on作“關于；論及”的用法 4. “be + to be + 過去分詞”表示“有必要做某事”、“有可能做某事”或“按計劃做某事”的用法5.Dip into表示“隨便翻閱；瀏覽”的...
語言要點：1.work out 2.so long as 3.have，a gift for 4.show sb.around 5.Morse code 6.for one thing 7.ask for information 8.manage about sb. 9.There’s no doubt about… 10.carry messages 11.put a message into… 12....
教學目標詞匯：l.burst into laughter 2.look back upon 3.born作形容詞，表示“天生的” 4.Simple-minded 5.bring… into touch with（這里的into可以與in互換） 6.human beings 7.pity sb. 8.once作連詞的用法 9.be struck by… 10....
1.Words expressionsCamp, ash(tray), dirt, valley, beyond, cave, thirst, sunburnt, system, spiritual, faith, elder, curiously, underground, starve, thus, percentage, precious, fence, task, outdoors, shave, argue; Bonny,...
教學目標重點詞匯raise, regret, goose(pl. geese), ruin, damp, loss, starvation, help oneself to, in a word, now and again, day by day, in debt, cash crop, make sense,for one thing……for another,go hungry,result in,now...
1.語言點have comments from, bring in, photograph sb. doing ,go hand in hand with,think up an idea,try out startwith ,forsale,put… into… ,expressone’ssatisfaction with…,blame,advertise,prove,partly,living...
1.重點詞匯：express ,advantage, blame, hand in hand ,bring in ,try out, give out,gift, work out, stick to, lead to, be content with, respect,prove, breakdown, nature, gather, rubbish, seek, get rid of, break up2....
1.重點詞匯、短語、句型結構1 )firm, go ( link v. ) , turn( link v. )2)stop sb. doing sth. ,put up, keep off ,masses of, as it is ,at war, fall to pieces, take on, in a state, deal with, carry out, desert，spread，besides...