《小小的船》教案（第二課時）
教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文，體會詩句所描繪的夜空景象，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。
2、用“像”練習說話。
3、指導“田”、“電”的書寫。
教學重難點：有感情地朗讀課文,體會夜空的美。
教學準備：
1、多媒體課件。
2、生字卡片、掛圖。
教學過程：
一、復習導入
1、摘星星復習生字。
2、讀好輕聲詞“船兒”、“月兒”、“星星”。
3、用“看見”說句子。
二、精讀兒歌，感悟“星空美”
1、略讀第1、2句。
(1) 月亮船是什么樣的呢？
(2) 學生匯報，師相機出示掛圖，引導學生觀察、感悟。
(3) 練習說句子“彎彎的月亮像 ”。
(4) 情感朗讀1、2句。
2、精讀第3句。
(1) 引導想象：你好象看到了什么？
(2) 學生匯報。（根據(jù)學生匯報，相機指導朗讀）
a、星星
①、滿天的星星是什么樣的？
②、練習說句子“閃閃的星星像 ”，感悟星星的美。
③、指導朗讀“閃閃的星星”。
b、藍天
①、練習說句子“藍藍的天空像 ”。
②、指導朗讀”藍藍的天”。
c、指導朗讀長句“我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。”
三、朗讀全文，升華情感
1、學生自由練讀。
2、配樂朗讀。
3、表演讀。
4、唱歌曲《小小的船》。
四、指導書寫
1、觀察比較“田”、“電”。
2、指導書寫。
3、評寫。
五、總結(jié)全文，布置作業(yè)
1、把兒童詩有感情地背給家長聽。
2、畫一畫想象中的夜空。