哪座房子最漂亮
一、教學目標1、認識12個生字。會寫"了、子、門、月"4個字。認識2個筆畫"橫鉤、豎鉤"和4個偏旁"廣、戶、穴、尸"。
2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、理解課文內容，體會到改革開放以來，農村變化很大，農民蓋了許多新房，最漂亮的房子是小學堂。
第一課時
一、看圖導入
1、今天老師要帶大家去美麗的農村走一躺，看，那里有什么？
你還能說出它是怎樣的，說得更生動，更美了。
現在你能把兩種、三種東西用一句話來說嗎？（ ）有（ ），有（ ），還有（ ）。
2、房屋 ，你看那里的房屋真多呀！讓我們來數一數。房子是一座一座數的。一起讀一讀：一座房子 座是平舌音， 座字就像兩個小人坐在廣場的土堆上，上面的部分就叫：廣字頭 房讀準后鼻音，認識戶字頭。
3、揭題 這么美的景色，有個人給寫成了一首很美的兒歌，出示課題：哪座房子最漂亮
（1）這個題目里就藏著許多字寶寶，不認識的字請大家先拼一拼，誰能把他讀正確？
正音：漂亮 讀輕聲 亮單獨一個字時拼做“亮”。哪 讀第三聲
4、讓我們去看看那里最漂亮的房子吧，讓老師來讀讀這首兒歌，好嗎？比比誰聽得最認真。
二、自由朗讀，讀通課文。
1、自讀課文。我們小朋友都學會簡單的預習課文，已經能自己把課文中的生字圈出來了。有些小朋友還已經會背課文了，但老師還想請你再拼拼，把課文讀得更好。不熟練的請拼音幫忙多拼幾遍，再把課文讀通順，難讀的句子也多讀幾遍。
2、檢查（課件出示生字）
（1）老師也把生字圈出來了，誰當小老師領著大家讀一讀。
（2）老師還想考考大家，你能讀準嗎？青 香 窗 讀準后鼻音 開火車讀 門 們 字音哪兒不同？可以怎樣記住他們？
(3)讀詞語
房子 、房屋 我們 大門
三、通讀課文
1、生字寶寶都跑到課文里去了，你能認出他們嗎？自己再讀讀課文，讀完后想一想課文一共有幾句話？
2、句號表示一句話，今天我們要和新的標點交朋友，他叫問號，像一只大耳朵，也表示一句話。現在再來數一數，這篇課文共有幾句話？
3、小朋友也學著老師的樣，給每一句話標上序號。請4位小朋友來讀讀這4句話。
四、課中操：小朋友數著一座座漂亮的樓房，多高興呀！讓我們也和他們一起來數一數。
東邊一座樓,西邊一座樓,
一呀、二呀、三呀、四呀，
五呀、六呀、七呀、八呀，
新樓新樓數不到頭……
1、老師領著讀
2、自己拍手讀一讀
3、加上動作讀一讀
四、講讀第一句話？
1、新樓新樓都數不過來了……這么多的新房子，你知道哪座房子最漂亮嗎？
小學堂就是小學校，圖畫中的哪一座房子？
2、這新學校是什么樣的？
（1）在圖片上出現詞語。你發現這四個詞有什么特點嗎？像這樣的有兩個同樣的字組成的詞就叫疊詞。
（2）這樣的詞語我們在讀的時候應該連起來讀，中間的還要讀的輕輕的、短短的，聽聽老師怎么讀？指名讀（青青的）齊讀 小朋友讀得真好，相信下面兩組你也一定能讀好。自由讀，指名讀，去拼音開火車讀
（3）比較詞語
青青 的 瓦 青 的 瓦
白白 的 墻 白 的 墻