哪座房子最漂亮
課題 《哪座房子最漂亮》 課時 第一課時 執(zhí)教者 周蓮 教材分析 本課是一首詩歌。全文共有四句話。第一句主要講新房多以及新房是什么樣的。第二句進(jìn)一步說明新房很多，著重講房前屋后的綠化情況。三、四兩句一問一答，指出小學(xué)校的房子最漂亮。 這首詩的內(nèi)容和語言都貼近兒童的生活實際，疊詞和數(shù)字的運用，使詩句富有節(jié)奏感，讀起來瑯瑯上口。 教學(xué)的重點是學(xué)習(xí)生字詞，通過朗讀課文，體會小學(xué)生喜悅的心情。 教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)識“哪、座、房、青、門、窗、香、屋”8個生字，會寫“了、子”兩個字，認(rèn)識兩個新筆畫“橫撇”、“彎鉤”。 2、 正確、流利、有感情的朗讀課文，能把自己的感受、理解和想象融入到朗讀中去。 3、 理解課文內(nèi)容，初步感受到農(nóng)村的變化大，房子漂亮，環(huán)境優(yōu)美。 教學(xué)重難點 1. 有感情地朗讀課文，能把自己的感受、理解和想象融入到朗讀中去。 2. 理解課文內(nèi)容，初步感受到農(nóng)村的變化大，房子漂亮，環(huán)境優(yōu)美。 教具準(zhǔn)備 ppt課件、生字卡片 教 學(xué) 預(yù) 設(shè) 點 評 一、創(chuàng)設(shè)情境，整體感知。 1.創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入 小朋友們,今天周老師要帶大家去丁丁的家鄉(xiāng)看看，他的家在農(nóng)村。 2.（出示圖）瞧，他給大家?guī)砹艘粡堔r(nóng)村的風(fēng)景圖，請你說說你從圖畫中看到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生把話說完整。當(dāng)學(xué)生說到房子的時候，可以引導(dǎo)學(xué)生：房子的周圍都有些什么呀？盡可能地引導(dǎo)學(xué)生說話。） 3.揭題：小朋友說得可真好，丁丁呀把這幅美麗的景色寫成了一首小詩。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文《哪座房子最漂亮》 板書：看老師來寫板書“哪座房子最漂亮” （指導(dǎo)學(xué)生讀好題目中的生字） 4.讀題。我請一個小朋友來讀一讀。（讀得可真好，“漂亮”的“亮”字在這個詞語中是讀輕聲的，單個字的時候是讀第四聲。）（再指名一個學(xué)生讀<誰能像他這樣讀>） （齊讀課題）咱們一起來讀這個課題。 5.范讀:讀得可真好，這首小詩寫了什么呢？請小朋友打開書本66頁，先聽老師來念念這首小詩，小朋友們?nèi)俗茫瑫秸? 二、初讀課文 （一）生字教學(xué) 1.