《漢語(yǔ)拼音１３ ang eng ing ong》教學(xué)設(shè)計(jì)4
【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)鼻韻母ang eng ing ong 和整體認(rèn)讀音節(jié)ying及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。
2、能正確認(rèn)讀聲母和ang eng ing ong組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞和拼音句。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)具準(zhǔn)備】
本課的四個(gè)后鼻韻母的發(fā)音是教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師仍然要先指導(dǎo)學(xué)生發(fā)好尾音ng，并引導(dǎo)他們區(qū)分前、后鼻韻母。三拼音的練習(xí)，要讓學(xué)生在自己實(shí)踐的基礎(chǔ)上拼準(zhǔn)，讀好。（投影 字母卡片 圖片）
【教學(xué)過(guò)程】
〖課時(shí)目標(biāo)〗
學(xué)會(huì)鼻韻母ang eng ing ong 和整體認(rèn)讀音節(jié)ying及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。
〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗
讀準(zhǔn)四個(gè)后鼻韻母的音，正確書(shū)寫(xiě)。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、復(fù)習(xí)檢查
1、到今天為止，我們已經(jīng)學(xué)了幾種韻母？它們分別叫什么名字？（出示單韻母 復(fù)韻母 前鼻韻母）
2、下面老師就帶著小朋友一起去韻母村看一看。（多媒體投影圖片）看！這就是韻母?jìng)兙幼〉牡胤健＿@里的景色多美呀！草兒青青的，花兒紅紅的，一條彎彎的小河從村子里流了出來(lái)，小河旁邊有三座房子，里面分別住著誰(shuí)呢？讓我們一起去敲門(mén)看一看。看第一座房子的門(mén)打開(kāi)了，里面住著誰(shuí)呀？幫學(xué)生系統(tǒng)記憶韻母。
⑴ 誰(shuí)來(lái)把它們介紹給大家？（指讀單韻母）
⑵ 第二座房子里住的是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)告訴大家？（指讀復(fù)韻母）
⑶ 第三座房子里的韻母也出來(lái)和我們打招呼了，是誰(shuí)呀？（指讀前鼻韻母）
3、過(guò)渡韻母村的居民過(guò)著快樂(lè)的生活。突然有一天，（投影）韻母村里又搬來(lái)了一戶(hù)新的人家，他們是誰(shuí)呢？叫什么韻母呢？學(xué)完今天的內(nèi)容小朋友就會(huì)知道了。（創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的好奇心。）
二、看情境圖，學(xué)語(yǔ)境歌
1、我們先來(lái)看一張圖。（投影）請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看圖上畫(huà)了誰(shuí)？在干什么？他們?cè)谀膬悍棚L(fēng)箏？放了哪些風(fēng)箏？（逐個(gè)出示字母卡片）
2、學(xué)習(xí)語(yǔ)境歌：
⑴ 先聽(tīng)老師讀兒歌。
⑵ 再讓學(xué)生跟讀一遍。
⑶ 師生配上動(dòng)作讀兒歌。
（星期天，天氣晴，小朋友放風(fēng)箏。有蜜蜂，有長(zhǎng)龍，還有一只大老鷹。）（從觀察情境圖，練讀語(yǔ)境歌入手，引出圖下的音節(jié)詞。）
三、教學(xué)后鼻韻母
1、請(qǐng)學(xué)生觀察四個(gè)字母有什么相同的特點(diǎn)？
2、小結(jié)是啊。這四個(gè)字母都有一個(gè)尾音ng，而且前面都有一個(gè)單韻母，這樣的韻母我們給它們?nèi)�(gè)名字，就叫后鼻韻母。（出示名字，讀好名字）
3、要讀好后鼻韻母，先要讀準(zhǔn)韻尾。指導(dǎo)發(fā)好尾音ng（指讀，開(kāi)火車(chē)讀）
4、在四個(gè)后鼻韻母中，ong最好讀，我們先來(lái)讀好它。（指導(dǎo)發(fā)好后鼻韻母 ong，可以讓學(xué)生自編兒歌記憶）
5、分別讀準(zhǔn) ang eng ing（讓學(xué)生讀準(zhǔn)后鼻音的發(fā)音。）
6、游戲練習(xí)：
⑴ 做“金手指”的聽(tīng)音游戲。（個(gè)別學(xué)生上臺(tái)表演）
⑵ 做“找朋友”的游戲。（全體參與）
7、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)ying：
⑴ 講述故事 y 和ing交朋友，組成音節(jié)ying。
⑵ 請(qǐng)學(xué)生自己試著讀準(zhǔn)ying的音。
⑶ 讀準(zhǔn)ying的四聲，組詞。
三、鞏固練習(xí)
1、下面讓我們一起回到韻母村，現(xiàn)在知道韻母村里搬來(lái)的是誰(shuí)？（指認(rèn)后鼻韻母，小組開(kāi)展小競(jìng)賽，看誰(shuí)學(xué)的又快又準(zhǔn)。）