jqx教案
三、看圖拼讀音節(jié)
1.教師出示“機器”圖，引導(dǎo)學(xué)生說出圖上畫的是什么。
2.教師出示音節(jié)jī
qì，讓學(xué)生自己試著拼拼讀讀，然后請一人來讀給大家聽，并請他告訴大家jī是怎么拼出來的。教師板書：j—ī—jī，采用多種形式組織學(xué)生練習(xí)讀。
3.教師出示“圣誕老人”像，引導(dǎo)學(xué)生觀察：“看，圣誕老人長著白白的胡須。誰會讀讀這個音節(jié)?”教師板書：x一ǖ—xū，用多種形式讓學(xué)生練習(xí)讀。
4.教師出示音節(jié)詞hú xū請學(xué)生練習(xí)拼讀。(可個別讀、齊讀或“開火車”讀。)
四、動手操作，復(fù)習(xí)b、d、p、q
1.教師出示彩塑紙剪成的豎（i）和半圓（c）兩個筆畫，請學(xué)生用這兩個筆畫擺出學(xué)過的幾個聲母。
2.
學(xué)生帶領(lǐng)大家擺個字母讀一讀，其他同學(xué)邊看邊想，有什么好辦法將這幾個字母區(qū)別開來。(鼓勵學(xué)生用多種方法區(qū)別字母，可以自己編順口溜，可以與同學(xué)合作，用身體擺造型。)