《漢語拼音２ i u ü y w》教學(xué)設(shè)計(jì)5
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)會 i、u、ü 三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2、掌握 i、u、ü 的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出聲調(diào)。
3、學(xué)會使用四線格。
【教學(xué)重點(diǎn)】教會學(xué)生讀準(zhǔn) i、u、ü 三個(gè)單韻母的音。
【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會 i、u、ü 的四聲，讀好二、三聲。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)單韻母 a、o、e
出示卡片，齊讀。
今天我們來學(xué)習(xí)漢語拼音第2課。
二、學(xué)習(xí) i、u、ü 的讀音及四聲
1、教學(xué)單韻母 i：
�、拧。ǔ鍪镜谝环鶊D）問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（一件衣服）
�。ǔ鍪� i 的卡片）問：你會讀嗎？正音、指名讀。
�、啤≌莆� i 的四聲：
出示 i 的四聲，問：誰想試著讀一讀？正音，指名讀，齊讀。
2、教學(xué)單韻母 u：
⑴�。ǔ鍪镜诙鶊D）問：你知道了什么？（一只烏鴉，u 和烏鴉的烏發(fā)音一樣）
指導(dǎo)讀，指名讀。
⑵ 學(xué)習(xí) u 的四聲：
分小組試讀，指讀。
3、教學(xué)單韻母 ü：
（出示第三幅圖及 ü 的四聲 ǜ 問：你想到了什么？
范讀、齊讀、領(lǐng)讀。
三、復(fù)習(xí) i、u、ü 的四聲
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
齊讀 i、u、ü 的卡片，指讀 i、u、ü 的四聲。
二、指導(dǎo)學(xué)習(xí) i、u、ü 的筆順
1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察四線格中的 i、u、ü：
問：它們各占在什么格？（i、ü 占中格和上格，u 占中格）
2、教師示范書寫： i、u、ü：
學(xué)生在練習(xí)本上書寫三遍。注意 ü 的筆順：先寫 u，再對著兩個(gè)豎右彎的豎寫兩點(diǎn)。
3、讓學(xué)生再練習(xí)三遍 i、u、ü。
三、總結(jié)
我們學(xué)習(xí)了漢語拼音的第二課，掌握了 i、u、ü 三個(gè)單韻母的音、形及書寫。
四、布置作業(yè)
1.將 i、u、ü 的四聲在家庭作業(yè)本書寫一遍。
2.朗讀課后短文。
五、板書設(shè)計(jì)