入學教育 教案
一、談話揭題小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學生。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。
二、認識校名、年級、班級
誰知道，我們的學校叫什么名字？在什么路上？教師邊畫邊講年級與班級。說一說：
我是（）小學（）年級（）班的小學生。
三、自我介紹
我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識-下。
1.示范引路。
誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？
2.同桌互相介紹。
3.介紹愛好。
小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？
（1）連起來作介紹。
現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。
（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。
4.說說當小學生的愿望。
四、早上到校問好讀書
1要問老師好
2要立刻進教室讀書。
讀書姿勢
①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。
五、做操認真勤鍛煉
排隊快靜齊，行進不講話
升國旗時要立正、敬禮。
1.我們一年級小朋友沒有掛紅領巾，升國旗的時候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。
2.練說話：“升國旗的時候，我們要立正敬禮。”（指名說，同桌互說）
3.你聽到了什么？
這是我們中華人民共和國的國歌。
4.學生練習升國旗時行注目禮（奏國歌）
（兩人示范，同桌互查，全體練習）
六、學習注意事項
課前準備要做好
兒歌
鈴聲響，進課堂，
課本鉛筆放得好，
靜等老師來上課，
比比哪個坐得好。
上課起立
1、上課了要起立向老師問好，回答老師問題也要起立。立要直，而且動作要輕快。
2、練習上課鈴響：學生起立，師生問好，坐下的動作。
上課要求
1）遵守課堂紀律，不隨便說話，走動，有問題舉手發言。
2）認真聽講，積極發言。發言時聲音要洪亮。
兒歌
鈴聲響，進課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。
小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。
用眼睛
眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。
老師講課看老師，同學發言看同學。
看圖看書要仔細，邊看邊想動腦筋。
認認真真學本領，學會用眼頂要緊
用耳朵
老師講課用心聽，同學回答仔細聽。
邊聽邊想動腦筋，認認真真學本領。
上課專心聽發言先舉手
①討論：我們會用眼睛也會用耳朵，上課想發言應怎么做？
歸納：要想發言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現。
②示范舉手。
小朋友寫字、翻書用右手，舉手應該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發出聲響。
③舉手姿勢訓練，教師巡視，糾正動作。