教學目標：1、讓學生整理并熟記1-6的乘法口訣表，熟練地運用口訣進行乘法計算。2、培養學生的探究能力，創新意識和合作意識。教學重點：整理并熟記1-6的乘法口訣，并能熟練運用口訣進行乘法計算。...

復習教學內容：p.12~13。教材簡析：這部分內容主要包括兩個方面。一是幫助學生進一步掌握兩位數除以一位數的口算、筆算以及驗算的方法，溝通知識間的聯系，提高計算的正確率和熟練程度。...

教學內容：教材第39頁復習6~10教學目標：通過復習進一步提高學生解答實際問題的能力,提高學生的分析能力.教學過程:一.復習.1.老師出示口算卡片,學生直接報得數.2.導入新課:今天我們繼續來上一節復習課.(復習2)二.綜合練習。1.復習題6。...

教學內容: 教材第89～90頁復習1～6。教學目的：使學生熟記1～6的乘法口訣，了解乘法口訣排列的一些規律。教學準備：口算卡片，1～6的乘法口訣表。教學過程：一、揭示課題。這一單元我們學習了1～6的乘法口訣。...

一、 揭示課題今天我們復習用括線和問號表示實際問題、求未知加數、連加、連減、加減混合式題的計算。二、 鞏固深化、應用拓展1、 完成復習的第1題看清題意， 你可以列出什么算式呢，你能解釋你列的式子嗎？2、 完成復習的第2題看清圖畫的...

復習（2）教學目標 1、進一步提高學生除法和乘法的口算能力，提高除法運算的品質；2、經歷交流思考的過程，發現生活中的間隔問題，提高解決實際問題的能力；3、在實際解決問題的過程中，體驗解決數學問題的快樂，提高學生參與數學學習的參...

教學內容：p12——13.6——9教學目標：進一步運用所學知識解決實際問題，發展應用意識，提高解決簡單實際問題的能力，體驗成功的喜悅。教學過程：一、基本訓練1、p12.6讓學生算一算、比一比，體會相應的規律。...

教學目標：1、能運用口訣解決一些相對開放的計算題。2、能從較復雜的的問題情境中選擇有用的信息，靈活解決實際問題。3、在解決問題中，培養學生的創新能力、發現能力和思維能力。...

教學內容: 教材22—23頁復習8—13。教學目的：使學生進一步學會分析乘法應用題的數量關系，能正確解答乘法應用題。教學準備：口算卡片，實物投影儀。教學過程：一、基本訓練。1、出示口算卡片，齊說得數并說說用了哪一句口訣？2、口答。...

教學內容: 教材第21—22頁復習1～7。教學目的：使學生熟記1～6的乘法口訣，了解乘法口訣排列的一些規律。教學準備：口算卡片，1～6的乘法口訣表。教學過程：一、揭示課題。這一單元我們學習了1～6的乘法口訣。...

教學目標：1、讓學生整理并熟記1-6的乘法口訣表，熟練地運用口訣進行乘法計算。2、培養學生的探究能力，創新意識和合作意識。教學重點：整理并熟記1-6的乘法口訣，并能熟練運用口訣進行乘法計算。...

教學內容：教材第38頁~5.教學目標：1通過復習進一步鞏固兩位數加整十數,兩位數加兩位數的口算方法.2.通過復習進一步提高學生解答實際問題的能力,提高學生的分析能力.教學過程:計算練習。1.老師出示口算卡片，學生直接口報結果。...

教學內容: 教材第89～90頁1～6。教學目的：使學生熟記1～6的乘法口訣，了解乘法口訣排列的一些規律。教學準備：口算卡片，1～6的乘法口訣表。教學過程：一、揭示課題。這一單元我們學習了1～6的乘法口訣。今天，我們已學過的乘法口訣。...

教學目標： 1、按聲母的順序連線組成動物圖形，通過有趣的練習形式復習聲母。 2、運用事物擺字母的字形。 3、了解同學的姓，能夠拼讀姓，明確聲母是什么。 4、拼讀音節，區分平、翹舌音和音、形相近的聲母，進一步練習拼音。...

教學目標： 1、復習復韻母，能夠正確區分形近的復韻母。 2、能夠正確拼讀音節，并與相對應的圖片連接起來。 3、復習所學的詞語，并能選詞造句。...