北師大版小學一年級數學全冊教案
教學課題
可愛的校園
課時進度
1課時
課型特點
教學目標1. 在具體的情境中開展數數活動，激發學生學習數學的興趣。2. 通過數數來認識數。3. 初步培養學生團結合作和認真傾聽他人看法的學習習慣。 教學重點能夠分類數數
教學難點
小組合作學習的培養教學（具）準備
教學過程
教學步驟
學生活動
教師活動及重點關注
設計意圖
一、創設情景，激情引趣
二、探索新知，認識加法
(三)自主發現
四)實踐活動
(五)歸納總結
生：(異口同聲地)想。(學生互相說)生1：我看到圖中有小松鼠、蝴蝶。生2：我看到有小熊、小鳥、大象、小兔、樹、花、蘑菇，還有字。生：能。(學生前后4人為一組認真地去數，他們有的先數小熊的個數，也有的先數小兔子，還有的先數小鳥的只數，當數的結果不一樣時，又重新去數，每個學生都積極地參與，課堂氣氛相當活躍。)生：我數出來有5個字、9只小鳥、2只小兔、4只松鼠、6只小熊、3個蘑菇、8棵樹、7朵花、1頭大象、10只蝴蝶。生1：我給它們從小到大排，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。生2：我還可以按從大到小排隊，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。生3：我給它們排成兩隊，單數一隊，雙數一隊。1，3，5，7，9，2，4，6，8，10。(學生邊說邊挪動圖片。生：能。生1：教室里有6盞燈、2個電扇。
生2：4扇窗戶、1塊黑板、2個板擦。
生3：同學們帶來8輛玩具車。
生4：有5個變形金剛、3個布娃娃。
生5：我鉛筆盒里有10枝鉛筆。(學生們數出操場上有10棵樹、2個籃球架、1個沙坑、1根旗桿、4個單杠、3個雙杠……)生1：我看到了小動物上學的情境，數了它們的個數，還給它們排了隊。生2：我知道了教室里的東西可以用10以內的數表示。生3：我數了操場上有10棵樹。生4：我知道了同學們帶的玩具個數也可以數出來。生：(齊聲答)好!師：小朋友們，今天，我們學校開學了。在一個大森林里，有一些小動物非常羨慕你們，它們也建了一所動物小學，今天也開學了。你們想不想看看它們上學的情境呀?師：好，那我們一起去看看吧!(出示教科書第2～3頁插圖師：請你們先仔細觀察這幅圖，你都能看到什么呀?說給你旁邊的同學聽一聽師：誰愿意和大家說一說你看到了什么?(指名來說)(教師邊聽邊貼出對應的圖片)師：在這些美麗的圖畫里面，還有好多數學知識呢，你們能數一數嗎?師：分小組數一數，看看哪組數得又快又全。師：誰愿意向大家匯報你數數的結果。(教師邊聽邊寫在對應圖下面。) 師：這些事物可以用10以內的數表示出來，你們看它們有順序嗎?能不能給它們排排隊，說說你是怎么想的。師：你們想出了這么多好的方法，真棒!咱們來讀一讀不同的排列結果。