一年級上冊數學第十八周總復習導學案(2016北師大)
一年級上冊數學
課 題
總復習（一）
學習目標1、進一步加深理解，掌握某物體的形狀；熟練地掌握20以內數的順序及加減法；進一步理解數位的意義；進一步鞏固掌握鐘面的時刻。 2、培養學生用所學的知識解決問題的能力，培養學生的計算能力。 3、培養學生學習數學的興趣。
學習重難點靈活地用已掌握的知識解決簡單的問題。
學習資源學具，鐘表。
導學流程
活動過程
檢查自學
呈現目標
任務導學掌握某物體的形狀；熟練地掌握20以內數的順序及加減法；進一步理解數位的意義；進一步鞏固掌握鐘面的時刻。
合作探究
交流展示一、認識物體。 1、舉例說明物體的形狀。說一說我們認識了物體的哪些形狀，每一種形狀分別舉出3個例子。 2、學生動手操作。師：把鉛筆盒放課桌的左上角，把練習本放在課桌的右上角，把小刀放在課桌的左下角，把橡皮放在課桌的右下角。然后打亂順序，同桌兩個人，一個說一個擺。二、掌握20以內數的順序。 1、數一數。從0數到20，再從20數到0，（一齊數。） 2、補充練習：按規律填數。 19、17、（ ）、（ ）、（ ）。 10、（ ）、14、（ ）、18。三、數位的意義。在計數器上最右邊的一位是什么位？ 15在計數器上怎樣表示？15的個位上是幾？十位上是幾？15里面有幾個十和幾個一？ 16、17、18、19、20，誰能在計數器上表示？它們的十位和個位上各是幾？四、認識鐘表。在學具鐘表上分別撥出這幾種時間：整時、半時、快幾時了、幾時剛過，然后認一認總復習的第5題鐘面上的時間。
拓展訓練
當堂達標現在我們來搶答： 13-6= 14-9= 15-7= 6+6= 9+9= 12-5=
預習先行試做練習題。
課 后
反 思
一年級上冊數學
課 題
總復習（二）
學習目標1、進一步掌握比較數的大小的方法；會用加減法解決簡單的問題；進一步理解并掌握大括號的意義。 2、培養學生提出問題并解決問題的能力；培養學生的觀察能力、計算能力。 3、培養學生的合作意識和應用意識；培養學生學習數學的興趣。
學習重難點靈活地用已掌握的知識解決簡單的問題。
學習資源掛圖
導學流程
活動過程
檢查自學
呈現目標
任務導學1、掌握比較數的大小的方法；會用加減法解決簡單的問題；進一步理解并掌握大括號的意義。 2、培養學生提出問題并解決問題能力；培養學生的觀察能力、計算能力。
合作探究
交流展示一、比較大小。出示：15（ ）17 師：誰大？填什么號？出示：16 – 8 （ ）8。師：你是怎么想的？像這樣的題應該怎樣比較？那么13 – 9（ ）6，該如何比較呢？二、應用于加減法解決實際問題。 1、共有幾只小蝌蚪？ |誰知道青蛙小時候叫什么？長什么樣子？想知道嗎？誰來說一說這幅圖上有什么？它們在干什么？這幅圖上一共有幾只小蝌蚪？誰能用算式表示？誰還能提出其他的問題？能用算式表示出來嗎？ 2、少了幾只小鳥？第一幅畫面上有幾只小鳥？第二幅呢？為什么會這樣呢？少了幾只小鳥？怎樣列算式？三、口算。出示：16 – 8 = 12 – 5 = 13 + 6= 師：誰能說一說口算的過程？三個數的怎么樣算？10 – 6 + 9 = 同學們一定注意要細心，不要漏題。四、看圖解答。教師：誰能說一說大括號的意思？分別出示畫面，先讓學生說一說意思，然后列算式解答。