加法的初步認識 ,
一、1.我們先來做手指謠吧，準備好，速度快一點
拍拍手做游戲、幾和幾組成4。
《拍手算數》4可以分成1和3，1和3組成4
2.考一考數組成，出示題卡。
同學們的手越來越靈活了，牢記數的組成對我們學習數學很重要，我們還要經常練習呀！
二、1.這節課我們來學習新內容。看老師這有兩個神奇的盒子（出示）。猜猜里面有什么？（展示什么都沒有）。
2.沒有吧。（變魔術掏出蘋果）。這個盒子里有什么？這盒子里蘋果的數量用幾來表示？ 1 板書
這個盒子里有什么？這盒蘋果的數量用幾來表示？板書 2。
3.（放盤子里）。老師把蘋果怎么樣了？
4.你知道嗎？把這兩個盒子里的蘋果合起來可以用算式來表示呢，什么算式？
1+2=3 2+1=3
像這樣的算式就叫加法算式
5.對！怎么讀啊？板書1加2等于3
指 + 這是什么啊？板書加號，= 是什么？板書等號
6.1+2就是把1和2——合起來。
7.你會擺一擺嗎？沒有蘋果用學具來代替。比比誰的動作又輕又快。把學具拿出來放在桌子上。請你在左邊擺1個，右邊擺2個。現在把它們合起來，看看是幾啊？
8.你是怎么擺的？誰愿意到前面說說？最后一人用蘋果圖片擺。5人（左~右 合）
9.你剛才說的就是1+2=3的含義。1+2=3的意思就是把1個蘋果和2個蘋果合起來。
10.計算把兩個數合起來就要用加法來計算。
三、1.回憶一下，剛才你是怎么算出來1+2得3的呀？
① 我是數的。我們一起數一數。
② 1和2合起來是3。利用數的組成可以幫助我們計算加法，因為1和2組成3，所以1+3=4 5人
③ 接數。接著數就是，2、3
2.哦！計算1+2可以有這么多種方法呢。
① 可以數
② 根據數的組成來算
③ 接著數
3.2+1得多少啊？方法是一樣的。我最喜歡用數的組成來算題。
4.經過剛才的學習，你以后再遇到把兩個數合在一起時，用什么方法計算。
四、出示氣球，先3個粉，再1個藍，用一句話說說，老師手里是什么？（合起來是多少？）連起來問一問會列式嗎？
3+1 1+3
五、在花瓶里插2朵花，再插3朵，用一句話說說，再提一個問題，把問題連起來說一遍。
會列式嗎？
六、p23做看圖、說圖、列式。
七、p24做看圖、說圖、列式。
八、看每組算式有什么特點？
九、比賽1+1 1+2 3+2 4+1 2+2 1+4