“認(rèn)識長方形、正方形和圓”教學(xué)設(shè)計與評析
總評
整節(jié)課，創(chuàng)設(shè)了參觀老師家兒童房和書房的情境，適合低年級學(xué)生的年齡特點，使課堂學(xué)習(xí)更有趣味。通過在紙上畫、在橡皮泥上按、在印泥上印這些學(xué)生喜愛的方式，讓學(xué)生經(jīng)歷“面”從“體”中剝離下來的過程，并通過“分一分”的方式，引導(dǎo)學(xué)生從不同形狀、大小的圖形中抽象出長方形、正方形和圓，充分調(diào)用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，讓學(xué)生主動建構(gòu)；通過在釘子板上圍圖形、在方格紙上畫圖形和給圖形分類等活動，讓學(xué)生在活動中加深體驗；通過“圖案設(shè)計”活動引導(dǎo)學(xué)生靈活拓展，從創(chuàng)造中提升。
活動目標(biāo)：1、 能夠不受大小、顏色及擺放位置的影響，初步感知長方形的基本特征2、能根據(jù)物體的一個特征找到與長方形相似的物體。活動準(zhǔn)備：1、正方形、長方形圖片各一2、幼兒用書，筆3、背景圖活動重點（難點）：能根據(jù)物體的一個特征找...
一、教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷在觀察、驗證、交流等活動中探索長方形特征的過程，培養(yǎng)孩子的探究能力。 2、認(rèn)識長方形的長和寬，知道長方形的對邊相等，4個角都是直角。...
設(shè)計說明：學(xué)生在一年級上冊中已經(jīng)直觀認(rèn)識了長方體、正方體和圓柱。結(jié)合學(xué)生在生活中隨時隨地都能看到物體，看到物體的面。教材以這些為起點，安排學(xué)生看一看、畫一畫。...
活動名稱：認(rèn)識長方形活動目的：1激發(fā)幼兒認(rèn)識形狀的興趣2認(rèn)識長方形的特征3能夠辨認(rèn)各種圖形活動準(zhǔn)備：圖畫（用長方形畫出的火車），長方形紙卡，正方形紙卡，泡沫板做的立方體（各面都貼有各種形狀）松緊帶活動過程：一出示圖畫引出長方...
認(rèn)識長方形目標(biāo)：1、在與正方形的比較中認(rèn)識長方形及它的特征；2、誘發(fā)學(xué)習(xí)圖形的興趣，進入數(shù)學(xué)世界。準(zhǔn)備：幼兒每人正方形紙、長方形紙各1張，各種長方形組成的物體。流程：感知長方形——比較正、長方形——尋找長方形。...
作者：鄒娜 來源：淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園【活動目標(biāo)】 1、在活動中初步感知長方形的外形特征。 2、能在生活中找到像長方形的物品，能區(qū)別長方形和正方形。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。...
教材：蘇教版國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(下)“認(rèn)識圖形”第一課時P40～42內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們都玩過搭積木的游戲，今天，朱老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^圖形王國。...
計算：認(rèn)識長方形目標(biāo)：1、通過觀察初步感知長方形（四條邊、四個角）的特征。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。重點：初步感知長方形的特征難點：正確粘貼相應(yīng)大小的長方形準(zhǔn)備：課件 房子圖形 若干和空格大小相等的長方形 香糊過...
活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對圖形進行比較的興趣。2.認(rèn)識長方形，知道名稱和基本特征，能區(qū)分長方形和正方形，了解它們的異同點。3.能在周圍環(huán)境中找出長方形的物體。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識長方形、正方形，知道這些圖形的名稱并能識別這些圖形。2、初步感受幾何圖形的面的特征，體會“形”和“體”的聯(lián)系。二、教學(xué)重難點：初步感知長方形、正方形的特征，并學(xué)會辨別。...
活動目標(biāo)：1、通過觀察初步感知長方形(四條邊、四個角)的特征。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。活動重點：初步感知長方形的特征活動難點：正確粘貼相應(yīng)大小的長方形活動準(zhǔn)備：課件 房子圖形 若干和空格大小相等的長方形活動過程：...
教材分析：根據(jù)中班幼兒年齡特點和現(xiàn)有水平，用貼近幼兒的生活來選擇對幼兒感興趣的事物和問題，學(xué)習(xí)有關(guān)圖形的知識，在了解正方形特征的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)長方形的特征，讓幼兒通過觀察、操作自主發(fā)現(xiàn)長方形的特征。...
設(shè)計意圖：認(rèn)識長方形是中班的教學(xué)內(nèi)容。在幼兒認(rèn)識平面圖形的過程中，本著循序漸進的原則，幼兒已經(jīng)認(rèn)識了圓形、三角形、正方形，在此基礎(chǔ)上來認(rèn)識長方形，對幼兒來說是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個提高的過程。...
【活動目標(biāo)】1、通過正方形和長方形的比較了解長方形的基本特征。2、能從周圍環(huán)境中找出長方形的物品，并能不受顏色、大小、形狀及位置擺放的影響正確區(qū)分長方形。3、在操作活動中激發(fā)幼兒對認(rèn)識圖形的興趣。...
活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對圖形進行比較的興趣。2.認(rèn)識長方形，知道名稱和基本特征，能區(qū)分長方形和正方形，了解它們的異同點。3.能在周圍環(huán)境中找出長方形的物體。...