北師大版第三單元《有幾枝鉛筆》教案
師：依照上面的方法發(fā)5個(gè)、7個(gè)蘋果。師：老師獎(jiǎng)給他們的蘋果有什么變化？3、說(shuō)一說(shuō)，算一算師：真棒，小朋友們剛學(xué)就會(huì)列這么多的加法算式，說(shuō)來(lái)也巧，老師認(rèn)識(shí)的一位小朋友——小明今天也學(xué)列加法算式，而他一回家就笑著向爸爸媽媽說(shuō)今天學(xué)到的本領(lǐng)，我們?nèi)ニ铱纯春脝幔?/p>出示：第23頁(yè)第4題的幻燈片師：這就是小明的家，漂亮嗎？你能在他的家里發(fā)現(xiàn)一些數(shù)學(xué)問題，列出加法算式嗎？4、師：在小明家發(fā)現(xiàn)了這么多的加法算式，那你能不能回家看看自己家里有哪些算式，然后告訴爸爸、媽媽呢？鞏固練習(xí)1、練一練第1題2、《隨堂練習(xí)》（隨機(jī)）學(xué)生猜數(shù)“5，0，1，4” 學(xué)生完整回答問題，并伸出手指表示。 學(xué)生匯報(bào)結(jié)果：5支鉛筆，學(xué)生一邊說(shuō)算式一邊動(dòng)手演示合并過(guò)程，2+3=5。認(rèn)識(shí)加號(hào)了解加法算式及加法含義 學(xué)生模仿擺法后獨(dú)立操作：每個(gè)同學(xué)動(dòng)手把桃子擺一擺。小組交流：小組長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)控，比一比，看哪個(gè)組的擺法最多。 個(gè)別小組匯報(bào)操作過(guò)程。 組長(zhǎng)分配任務(wù)，學(xué)生獨(dú)立做題，交流自己的想法，個(gè)別學(xué)生匯報(bào)結(jié)果 一生高舉獎(jiǎng)品，其他學(xué)生回答。 學(xué)生觀察圖片，互相說(shuō)一說(shuō)后分別匯報(bào)。 學(xué)生獨(dú)立做目的：借助一個(gè)充滿趣味的魔術(shù)引入教學(xué)，符合學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 方法：引導(dǎo)學(xué)生從感興趣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 目的：給學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，重視學(xué)生觀察、表達(dá)、動(dòng)手的學(xué)習(xí)過(guò)程。方法：以學(xué)生獨(dú)立操作為主，在四人小組討論交流中使學(xué)生得到感悟與幫助，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，合理地作出評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)資源共享，信息共享。目的：培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、自主的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生比較輕松、愉快地活動(dòng)中，獲取知識(shí)。 目的：培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、自主的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生比較輕松、愉快地活動(dòng)中獲取知識(shí)。方法：變靜為動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 方法：從生活——數(shù)學(xué)——生活，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。 目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思考的意識(shí)。策略：學(xué)生匯報(bào)時(shí)，可以問：“為什么要這樣列算式？引導(dǎo)其說(shuō)出算式表達(dá)的意義，提高他們的表達(dá)水平。 方法：情境的遷移。目的：使學(xué)生真實(shí)的感受到數(shù)學(xué)就在身邊。 目的：鞏固加深這一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。四、學(xué)業(yè)診斷1、常見錯(cuò)誤分析 常見錯(cuò)誤分析在做“每次多幾個(gè)”時(shí)，學(xué)生沒有通過(guò)觀察思考，就把第2、第3幅圖的個(gè)數(shù)寫上去了。觀察和尋找規(guī)律的能力有待提高。2、診斷問題診斷：為什么學(xué)生會(huì)把第2、第3幅圖的個(gè)數(shù)當(dāng)做答案呢？
原因1：學(xué)生沒有尋找規(guī)律的能力。
原因2：數(shù)目繁多。
原因3：學(xué)生把“每次多幾個(gè)”理解為“每次變?yōu)閹讉�(gè)”，對(duì)“每次”的概念不是很清楚。
五、課后題庫(kù)
1、看圖寫算式
2、把得數(shù)是5的花連一連
3、送小羊回家
只有得數(shù)是5的路口，才能送小羊回家。你能找到幾條路？用→表示。
4、
5、請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)用加法計(jì)算的小故事。
6、拔蘿卜。