《我們的玩具和游戲》教學(xué)反思《我們的玩具和游戲》是北師大版第三冊(cè)第十四單元玩具和游戲中的一篇主題課文，它以詩(shī)一樣的語(yǔ)言將農(nóng)村孩子在大自然中盡情玩耍的情景展現(xiàn)了出來(lái)。首先我們?cè)趥湔n時(shí)明確教學(xué)總目標(biāo)：1會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本課生字。...

〖教學(xué)目標(biāo)〗1. 通過(guò)“猜測(cè)―實(shí)踐―驗(yàn)證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過(guò)程，初步感受生活中有些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2. 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行合理推斷的能力。...

《音樂(lè)與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)以及本站網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)（小學(xué)一年級(jí)）作者紹興縣柯橋小學(xué)沈敏樂(lè) 小謝 推薦教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)音樂(lè)游戲《找朋友》，感受有音樂(lè)的游戲和無(wú)音樂(lè)的游戲之間的差異。...

教教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識(shí)與技能：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性大小。2、能對(duì)實(shí)際生活中的現(xiàn)象，用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。...

《我們的玩具和游戲》教學(xué)反思《我們的玩具和游戲》是北師大版第三冊(cè)第十四單元玩具和游戲中的一篇主題課文，它以詩(shī)一樣的語(yǔ)言將農(nóng)村孩子在大自然中盡情玩耍的情景展現(xiàn)了出來(lái)。首先我們?cè)趥湔n時(shí)明確教學(xué)總目標(biāo)：1會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本課生字。...

【教學(xué)目標(biāo)】·鍵盤(pán)的分區(qū)，掌握主鍵盤(pán)區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布情況·掌握鍵盤(pán)操作的正確姿勢(shì)·熟練掌握正確的指法分工【教學(xué)內(nèi)容】·鍵盤(pán)上的字母鍵、雙字符鍵和控制鍵·鍵盤(pán)操作的正確姿勢(shì)和指法分工【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：...

教材簡(jiǎn)析這是蘇教版第四冊(cè)練習(xí)五的口語(yǔ)交際內(nèi)容。教材由兩部分組成：其一，文字材料，提出交際內(nèi)容及要求；其二，三幅插圖：跳橡皮筋、跳繩及老鷹捉小雞的活動(dòng)場(chǎng)景。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)技能性目標(biāo)：通過(guò)“猜測(cè)——實(shí)踐——驗(yàn)證”，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性的大小；能用數(shù)表示可能性的大小。2. 過(guò)程與方法目標(biāo)：在操作活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合理的想象和猜測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生探究的能力和自覺(jué)估計(jì)可能性的...

〖教學(xué)目標(biāo)〗1. 通過(guò)“猜測(cè)―實(shí)踐―驗(yàn)證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探究過(guò)程，初步感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2. 在活動(dòng)交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。...

一、教學(xué)目標(biāo) 1�蓖ㄟ^(guò)“猜測(cè)—實(shí)踐—驗(yàn)證”的摸球游戲，讓學(xué)生經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過(guò)程，初步感受事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。...

一、教學(xué)內(nèi)容 第八單元“可能性”。 二、教學(xué)目標(biāo) 1�蓖ㄟ^(guò)“猜測(cè)—實(shí)踐—驗(yàn)證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過(guò)程，初步感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。...

〖教學(xué)目標(biāo)〗1. 通過(guò)“猜測(cè)―實(shí)踐―驗(yàn)證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過(guò)程，初步感受生活中有些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2. 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行合理推斷的能力。...

教學(xué)內(nèi)容：北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）冊(cè)第32、33頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察和操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步理解加減法的意義。2、能正確計(jì)算得數(shù)是6和7的加法以及相應(yīng)的減法；感知并了解加減法之間的相互聯(lián)系。...

教學(xué)內(nèi)容：新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）冊(cè)第32、33頁(yè)一、教學(xué)內(nèi)容分析新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）冊(cè)第32、33頁(yè)。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步理解“加法”、“減法”的意義、掌握了5以內(nèi)數(shù)的加減法的基礎(chǔ)上教學(xué)的。...

執(zhí)教：楊傳云（安徽省壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）評(píng)析：北京實(shí)驗(yàn)二小黃麗華教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)上冊(cè)第三單元“加與減（一）”教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察和操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解加減法的意義，能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并正確計(jì)算得數(shù)是6，7的加法及相應(yīng)...