小學一年級數學第一單元數一數教案
第一單元一、單元教材分析：
本單元的教學內容是第2——5頁的內容，第2、3頁是一幅美麗的畫面，圖中有教師、學生、鮮花、樹木、樓房，人和物的數目注意用到10以內的各數。新教材豐富的教學資源，不僅將數擴展到20，而且畫面中，每個數量出現了多種角度數的話，還會數出很多，這就給予學生創設了充分觀察、探究的空間。在教學中，注意采用多種形式，讓學生數畫中的事物，初步了解學生的數數的能力，并不要求都數到，只要教師心中有數，在學生數出以后能給及時正確的評價即可`。
二、教學內容：教科書2至5頁：數一數
三、教學目標：
1、通過數數活動，初步理解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。
2、幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣，滲透思想品德教育。
四、教材說明：
1、教科書第2至3頁是一幅“美麗的校園”圖。為的是給數數提供盡可能多的信息資源，通過讓學生數同意種數量的各種事物，充分感知10以內的數。
2、教科書第4至5頁各集合圈中的人或事都是從“美麗的校園”中抽取出來的，每個集合圈的旁邊都標上了相應的數，讓學生認一認、讀一讀，使學生了解一下學生認數、讀數的情況。這里還不是正式教學生認和讀這些數。
3、本單元只是讓教師初步了解一下學生數數、讀數的情況。
五、教學建議：
1、注意培養學生的觀察興趣。教師出示圖之后，不要急于給出數數的任務，分散他們的興趣，而是給學生一定的時間觀察自己感興趣的內容，當他們的好奇心得到滿足以后，再帶著任務去觀察。
2、應充分利用教材的資源。數數時，可以充分利用教材提供的信息，讓學生充分地觀察，充分地數。
3、應倡導合作、交流的學習方式。觀察、數數的活動，都可以采取小組合作的方式進行。可以先讓學生自己觀察、數、再小組交流，最后全班交流。
4、應全面了解學生數數的能力。要盡可能讓每個學生都發言，以便做到全面的了解。如果有的學生有困難，可以給適當的幫助，但不必花過多的時間。
5、應注意結合教學，滲透思想品德教育。
六、課時安排：1課時
七、課時教案：
第一課時
教學內容：教科書第2～5頁的內容
教學目標：
1.通過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。
2.幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣，滲透思想品德教育。
教學重難點：
重點：通過數數活動，使學生初步學會數數的方法。
難點：學會觀察圖片的方法； 用語言表達觀察的結果。
教學準備：第2～3頁彩圖（或相應多媒體課件），第4～5頁彩圖，10以內的數字卡片。
教學過程：
一、 談話引入課題：
小朋友們，從今天開始，你們就是小學生了，要與老師一起學習很多的數學知識。數學知識是很有用的，學會它你就能增長本領，會解決許多生活中的問題。大家想不想學好數學？
我們平時很多時候要用到數數，大家會從1數到10嗎？誰來數一數？（伸出兩只小手，互相數一數同桌小朋友有幾根手指。與老師一起一邊伸手指一邊數數。）
二、看圖數數：
1. 激發觀察興趣。
（1） 師出示教科書第2～3頁彩圖。
（2） 師：小朋友們，你們看，這是一所美麗的小學校。今天是開學的第一天，小朋友們高高興興地上學來了。大家看看這里都有一些什么？把你的發現告訴同桌的小朋友。