教材分析：《畫(huà)》是第一冊(cè)中的第一篇課文，學(xué)生入學(xué)才兩個(gè)月，小組合作、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力正在逐步培養(yǎng)過(guò)程中。這篇課文的內(nèi)容是一則謎語(yǔ)，謎底即題目——畫(huà)。...

各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文（人教版）一年級(jí)下冊(cè)的第9課《兩只鳥(niǎo)蛋》。下面我從教材的特點(diǎn)、學(xué)生的情況、教法學(xué)法的選擇、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等五個(gè)方面談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)想。一、說(shuō)教材。...

“9加幾”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)第96-98頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的探索，使學(xué)生在已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己得出計(jì)算9加幾的各種方法；通過(guò)比較，使學(xué)生體驗(yàn)比較簡(jiǎn)便的計(jì)算方法；使學(xué)生初步理...

一、學(xué)情分析：小學(xué)生對(duì)于國(guó)旗、國(guó)徽很陌生，體會(huì)不到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系，這是本節(jié)課面對(duì)的最主要的難題。本節(jié)課主要讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，知道國(guó)旗、國(guó)徽出現(xiàn)的一些場(chǎng)合。讓小孩子體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。...

【篇一】第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，我們把春天的雨叫什么?板書(shū)：春雨2.根據(jù)你的觀察說(shuō)一說(shuō)：春雨是什么顏色的呢?3.那么春雨到底是什么顏色的呢?讓我們一起到課文中去找一找吧!補(bǔ)充課題：春雨(的色彩)二、朗讀課文，自學(xué)生...

教材分析：《菜園里》是人教版新教材第一冊(cè)識(shí)字（二）的第三課。本課是看圖歸類識(shí)字課。內(nèi)容包括三部分：第一部分是關(guān)于菜園的情景圖及圖下九個(gè)詞語(yǔ)，通過(guò)圖畫(huà)認(rèn)識(shí)一些蔬菜及名稱；第二部分是根據(jù)情景圖配備有關(guān)蔬菜的兒歌，通過(guò)兒歌幫助...

教案背景：1、面向?qū)W生：（1） □中學(xué) 小學(xué) （2）學(xué)科：語(yǔ)文2、課時(shí)：1課時(shí)3、學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）學(xué)生利用百度搜索觀看電影《少年英雄王二小》。（2）學(xué)生利用百度搜索了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)知識(shí)。（3）學(xué)生利用百度搜索認(rèn)識(shí)兒童團(tuán)及王二小。...

教學(xué)過(guò)程一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課1、猜一猜：一個(gè)球，熱烘烘，落在西，出在東。2、看一看：（課件展示：萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)）3、說(shuō)一說(shuō)：太陽(yáng)有什么作用？哪些小朋友能給大家講講？4、導(dǎo)入課題：陽(yáng)光二、整體感知，自主讀文1、運(yùn)用課件圖文結(jié)合...

教案背景：1、面向?qū)W生：（1） □中學(xué) 小學(xué) （2）學(xué)科：語(yǔ)文2、課時(shí)：1課時(shí)3、學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）學(xué)生利用百度搜索觀看電影《少年英雄王二小》。（2）學(xué)生利用百度搜索了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)知識(shí)。（3）學(xué)生利用百度搜索認(rèn)識(shí)兒童團(tuán)及王二小。...

音樂(lè)美與韻律感。 【重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的想像力和熱愛(ài)大自然的情感。 【教學(xué)過(guò)程】 【片斷】教師播放《小小的船》曲子，讓學(xué)生閉眼想像。 師：請(qǐng)同學(xué)們團(tuán)上你們的眼睛，靜靜地來(lái)聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，聽(tīng)完后告訴大家你眼前出現(xiàn)了什么景象？ （配...

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。二、比一比，再組詞。古（ ） 棵（ ） 活（ ） 村（ ） 孩（ ）苦（ ） 課（ ） 話（ ） 過(guò)（ ） 刻（ ）三、把意思相近的詞語(yǔ)連起來(lái)。...

教材簡(jiǎn)析：《失物招領(lǐng)》寫(xiě)的是小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一件事，一年級(jí)一班的小學(xué)生到植物園旅游留下了一些垃圾，經(jīng)過(guò)老師的巧妙教育，使學(xué)生主動(dòng)改正了錯(cuò)誤。所以它是環(huán)保教育不可多得的篇章。...

教材分析：《菜園里》是人教版新教材第一冊(cè)識(shí)字（二）的第三課。本課是看圖歸類識(shí)字課。內(nèi)容包括三部分：第一部分是關(guān)于菜園的情景圖及圖下九個(gè)詞語(yǔ)，通過(guò)圖畫(huà)認(rèn)識(shí)一些蔬菜及名稱；第二部分是根據(jù)情景圖配備有關(guān)蔬菜的兒歌，通過(guò)兒歌幫助...

【設(shè)計(jì)理念】新課程倡導(dǎo)“閱讀為本，讀中感悟”的新理念。本設(shè)計(jì)力求引導(dǎo)學(xué)生多讀多感悟，使朗讀訓(xùn)練與情感熏陶融為一體。指導(dǎo)主動(dòng)探究識(shí)字，設(shè)置背誦比賽的情境，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)到章再至篇的背誦，并教給學(xué)生背誦的方法，逐步讓學(xué)生體驗(yàn)背...

（一）激趣導(dǎo)入同學(xué)們，老師這里有兩個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？出示卡片日和月�？醋屑�(xì)了，老師能把它們變變變，變成一個(gè)新的字。出示明。把 日 月 明 貼在黑板上，學(xué)生齊讀課題兩遍。...