“第一單元數(shù)一數(shù)”介紹
一、教學(xué)內(nèi)容數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)
二、教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。
2.幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。
三、教材說(shuō)明
1.主題圖
（1）為什么選擇主題圖？
入學(xué)教育。了解數(shù)數(shù)情況，初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法，為正式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)作好準(zhǔn)備。
（2）與原通用教材的不同。
場(chǎng)面更開(kāi)闊。采用俯視，把學(xué)校的整體畫面呈現(xiàn)給學(xué)生。
內(nèi)容更加豐富。增加小小氣象站、校園外的樓房、樹(shù)木、參加各種活動(dòng)的學(xué)生等，使數(shù)數(shù)的內(nèi)容更加豐富。每種數(shù)量不止一種。各種人和物的具體數(shù)量見(jiàn)下表。
數(shù) 量人和物數(shù)量人和物1國(guó)旗、樓房、老師……6花壇里的花、校園周圍的大樹(shù)…… 2農(nóng)舍、單杠、跳繩的學(xué)生，討論問(wèn)題的學(xué)生往校園走的學(xué)生……7鴿子、 鍛煉身體的學(xué)生……3石凳、踢足球的學(xué)生 ……8校園綠地上的樹(shù)、戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生……4垃圾筒、小氣象站里的學(xué)生 ……9所有女同學(xué)5校園外的樓房、國(guó)旗上的五角星 ……10所有男同學(xué)
人物數(shù)量增加：教師加上學(xué)生，共20人。
2.1～10各數(shù)（第4～5頁(yè)），了解學(xué)生的認(rèn)數(shù)情況。
人和事物都是從主題圖中抽取，使學(xué)生感受到數(shù)怎樣從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出來(lái)。
四、教學(xué)建議
1.注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。
不要急于提數(shù)數(shù)要求，先讓學(xué)生觀察感興趣的事物，再帶著數(shù)數(shù)任務(wù)觀察，從小到大數(shù)數(shù)，在數(shù)數(shù)的過(guò)程中抽象出數(shù)。
2.充分利用教材的資源。
數(shù)主題圖中的事物：充分地?cái)?shù)同一數(shù)量的事物。
數(shù)周圍的事物：有意識(shí)地把數(shù)學(xué)活動(dòng)引向身邊、校園、校園外。讓數(shù)數(shù)活動(dòng)，從書本走向生活。在數(shù)數(shù)活動(dòng)中，初步體會(huì)數(shù)的含義，不斷感受到生活中處處要用到數(shù)，數(shù)就在我們身邊。由此，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。同時(shí)初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。
3.注意結(jié)合教學(xué)，滲透思想品德教育。
4.這部分內(nèi)容雖簡(jiǎn)單，但很重要，對(duì)以后的教學(xué)有幫助。還需要注意：
（1）要全面了解每一個(gè)學(xué)生的數(shù)數(shù)的能力：是否會(huì)口頭數(shù)數(shù)、是否正確數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。
（2）雖出現(xiàn)了1～10各數(shù)，但并不是正式教學(xué)。所以，了解數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)的情況，不必要求過(guò)高。學(xué)生沒(méi)掌握數(shù)數(shù)的方法、沒(méi)有全部認(rèn)識(shí)1～10各數(shù)，都不要緊，將進(jìn)一步學(xué)習(xí)。