第9課 畫幾何圖形”教學設計
【教學目標】
·能綜合應用直線、矩形、橢圓、多邊形、橡皮工具創(chuàng)作幾何圖形
·激發(fā)學生的創(chuàng)作意識和自學意識
【教學內容】
—橢圓工具和直線工具
·類型框
·矩形工具
·多變形工具
【教學重難點】
重點：多邊形工具的應用
難點：各類工具的綜合使用
【教材分析與教學建議】
教材以畫“幾何圖形”為切入點，以逐層深入、循序漸進的方式展開教學內容。教材以圖示和操作步驟兩種方式給出了操作方法，如果前面的學習較為順利，那么教師稍作講解，學生對照教材，一般都能很快完成本課的操作要求。
工具箱上的工具較多，建議學習新內容之前，組織學生復習前一節(jié)課的重要內容。
多讓學生“試一試”，多讓學生“想一想”，讓學生通過親自探究實踐加深印象，激發(fā)興趣。
【教學方法和手段】
綜合運用自主創(chuàng)作和實踐練習的方法，讓學生熟悉基本工具的操作方法，同時鼓勵學生積極創(chuàng)作。
【教學過程】
一、復習橢圓工具和直線工具
師：上一節(jié)課，我們已經認識了“畫圖”窗口里的工具箱和顏料盒。現在，請大家運用上節(jié)課我們學習到的知識，動手試一試，畫出這三副畫！
（出示教材71頁中的太陽圖、76頁的氣球圖和荷葉圖）
（學生練習，教師巡視指導，最后展示優(yōu)秀作品）
師（總結強調）：第一，選擇“橢圓”工具后，在畫布上拖動鼠標的同時按住鍵盤上的shift上檔鍵，可以畫出個圓。第二，選擇不同的工具，比如選擇直線工具和橢圓工具，在類型框里會出現不同的選項。
師：現在請同學們保存自己的作品。注意：要給自己的作品起一個有意義的文件名。
二、復習矩形工具
師：剛剛同學們主要用橢圓和直線工具畫了太陽、氣球和荷葉。那么如果用矩形工具能畫什么呢？
（教師指定舉手學生回答）
（學生自主創(chuàng)作，教師巡視指導，最后展示優(yōu)秀作品）
師：同學們都畫得不錯，老師也想表演一個，你們想不想看呀？
（教師演示立方體的畫法）
第一：畫正方形。單擊矩形工具在繪圖區(qū)中拖動鼠標（同時按住shift），畫出一正方形。
第二：畫其它線條。單擊直線工具，在正方形上拖動鼠標畫其它線條。（拖動鼠標時，同時按住shift，可畫出垂直線段，水平線段和45度角斜線段）
第三：擦除成虛線。單擊橡皮工具，將背面線條擦成虛線。
師：同學們從老師的畫畫過程中學到了什么？
（引導學生回答：選擇“矩形”工具后，在畫布上拖動鼠標的同時按住鍵盤上的shift上檔鍵，可以畫出個正方形；選擇“直線”工具后，在畫布上拖動鼠標的同時按住鍵盤上的shift上檔鍵可以畫出垂直線段、水平線段和45度斜線段；靈活運用橡皮工具創(chuàng)作虛線；如果畫畫過程中出現了錯誤，可以單擊菜單欄里的“編輯”選項，單擊其中的“撤銷”命令，可以撤銷剛剛完成的最后一步操作。）
師：畫好以后，一定要注意保存自己的作品。
（學生保存文件）
三、學習多邊形工具
師：圓、正方形、橢圓、長方形我們都能畫了，可是三角形怎么畫呢？
（生答：直線組合）
師：畫三角形有一種簡單快速的方法，就是利用“多邊形”工具來畫。
（教師演示一個利用“多邊形”畫三角形的畫法，并著重強調畫法的基本步驟：拖動鼠標──（單擊鼠標）──雙擊鼠標完成（多邊形）三角形）