六年級信息技術下冊第一到第八課教案（遼師大版）

六年級信息技術下冊 課題1、網頁欣賞預用課時本節課時總課時課型三維目標知識目標了解網頁是由哪些內容組成的；能力目標了解網頁的簡單結構；情感目標培養學生的審美觀念。本節重點網頁的概念難點網頁的結構板書設計

1、網頁欣賞

教學環節知識內容及教法學法預期目標1、組織教學，導入新課，學習“看一看” 2、演示網頁 3、教學練技能 4、總結教師首先用網絡廣播的形式展示幾個網頁的圖片，以此吸引學生的注意力，并注意每個網頁的各自特點。 導言：精彩的網絡世界吸引著無數人的眼球，對我們同學來說，它也被籠上了神秘的面紗。有些同學也想在互聯網上建立自己的空間，但又覺得這是非常高深的事情，其實這一切并不是那么難�；ヂ摼W上有非常多的信息，這些信息的載體就是網頁。那么從這節課開始，我們學習如何制作網頁。首先，我們來欣賞幾個網頁，在欣賞的同時，我們應該注意以下這些網頁基本上都是由哪些元素組成的。 學習“學知識” （1）打開瀏覽器，輸入網址，讓學生自己瀏覽； （2）學生上機練習。 請同學們帶著下面幾個問題瀏覽網頁，以小組為單位進行討論，教師巡視。 （1）觀察開的網頁，看看上面都有哪些元素； （2）這些元素在網頁中是怎樣布置的？這樣的結構有什么特點？ 這節課我們瀏覽了一些精彩的網頁，也了解了網頁的基本組成元素和網頁的簡單結構，同學們是不是想制作自己的網頁呢？從下節課開始，我們將學習如何制作網頁。小組討論了解網頁的基本結構。作業教學心得優點學生學習的積極性比較高，課堂上也建立了良好的師生關系。領導檢查評價缺點課題第二課 進入frontpage世界預用課時本節課時總課時課型三維目標知識目標會啟動frontpage能力目標認識frontpage窗口組成；會建立包含一個網頁的站點。情感目標建立審美的情趣。本節重點frontpage界面。難點建立一個站點。板書設計

第二課 進入frontpage世界

frontpage界面

建立一個站點

教學環節知識內容及教法學法預期目標一、導入本科 二、教學新課 三、練技能 四、總結1、直接導入：對比word和frontpage操作界面。通過對比，了解以前學過的word課程和frontpage在窗口上和操作上相似的特點，向學生介紹frontpage界面和相關操作。通過對比請同學們想一想兩者有何不同。以加深印象。 2、教學“學知識” 出示教學課件：通過演示介紹frontpage界面。以建立有一個網頁的站點為例，介紹frontpage操作。 frontpage界面說明，frontpage界面可以分成菜單欄、工具欄、視圖欄和主編輯窗口四大部分。 （1）打開frontpage 單擊【開始】 →【所有程序】→【minrosoft office】→【minrosoft office frontpage 】 （2）認識frontpage窗口 標題欄、菜單欄、工具欄、主編輯窗口、狀態欄、文件夾列表窗格、網頁編輯窗格、任務窗格。 3、現在我們就可以建立一個新的網站了。 4、練技能教學 建立只有一個網頁的站點，在這個過程中，教師應強調建立的過程，而不要急于在網頁中加入文字等信息。 5、動腦筋教學看教師的演示 上機練習了解frontpage 界面結構 能夠上機打開frontpage 并認識窗口。 進一步了解窗口。作業教學心得優點通過本節課的學習學生能夠很好地了解frontpage.能夠熟練打開frontpage.領導檢查評價缺點對窗格的掌握不好。課題第三課 網站的設計預用課時本節課時總課時課型三維目標知識目標網站的規劃流程能力目標確定網站主題 畫出網站結構圖情感目標建立審美情趣。本節重點設計一個簡單的網站難點畫出網站結構圖板書設計