六年級信息技術《圖像調整好上傳》教案
教學目標：
知識與技能目標：能夠根據實際需要調整圖像的大小和亮度，了解批量調整圖像的技巧。
過程和方法目標：通過預設情景化的學習場景，引導學生發現圖片上傳的問題并探索解決的方法，交流圖像調整的經驗。
情感態度與價值觀：引導學生有意識地關心、了解家人，體味濃濃的親情。
教學重點：
能夠根據實際需要調整圖像的大小和亮度，了解批量調整圖像的技巧。
教學難點：
能夠根據實際需要調整圖像的大小和亮度，了解批量調整圖像的技巧。
教學準備：
多媒體網絡教室。
教學過程：
班級組織“家有一寶”網上攝影展，同學們都在踴躍參加，大強想在網上為奶奶建立一個相冊空間，能能也想讓姥姥上網來“秀一秀”。
（一）調整圖像的大小
1.了解網站要求
上傳圖片到網上時應了解網上圖像大小的限制，做到心中有數。
2.了解上傳圖片的大小。
在acdsee瀏覽窗口中可以查看圖像的尺寸和大小，大致判斷是否符合上傳的要求。
3.調整圖像的大小
用acdsee瀏覽照片，右擊圖片，執行“編輯”項，單擊“主菜單”面板的“調整大小”命令，輸入新的寬度和高度，單擊“完成”保存。
（二）調整照片的亮度
引導學生根據預覽的效果在“編輯模式”中靈活調整曝光、對比等選項的設置，盡量使畫面接近自然，這樣才能達到較好的效果。
（三）一點通：照片大小我知道——文件大小
可以單擊“估計新文件的大小”按鈕，查看照片占用空間的大小。
（四）去探索
在自己的qq空間或博客上建立一個親情相冊，“曬曬”你的家人吧。在教學中，鼓勵學生動手實踐，學以致用，體驗學習的快樂。
（五）加油站：批量加工有秘笈——批量調整
acdsee 有批量調整圖像大小的功能，可以提高調整圖像的效率。
（六）教學總結
結合最后的漫畫式討論交流，讓學生自己總結，共同分享溫暖的親情，還可以結合知識卡倡導學生“老吾老以及人之老”，從而愛自己的長輩開始，關注周圍社區的老人，共創和諧社會。