指揮窗口
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生初步了解windows窗口的各部分名稱，正確啟動(dòng)相關(guān)的文件與程序。
2、能夠根據(jù)實(shí)際對(duì)窗口進(jìn)行相關(guān)的最大化、最小化、還原的操作。
3、能夠?qū)Χ鄠�(gè)窗口進(jìn)行切換操作。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：窗口的大小、窗口切換
教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、相關(guān)的圖示
課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
出示：有關(guān)窗口的
圖一
你認(rèn)識(shí)這些屏幕上的東西嗎？我們給他們?nèi)�(gè)名字。
我們?cè)趺礃觼韺?duì)他們進(jìn)行操作？今天就來學(xué)習(xí)指揮窗口
二、新授教學(xué)：
（一）、認(rèn)識(shí)窗口
我們?nèi)绾蝸泶蜷_文件或程序
圖二
1）、認(rèn)識(shí)任務(wù)欄、桌面圖標(biāo)
2）、打開任務(wù)欄上的開始按紐——程序中選擇，認(rèn)識(shí)桌面上的圖標(biāo)
3）、窗口的認(rèn)識(shí)：觀察打開的窗口、認(rèn)識(shí)窗口中的標(biāo)題欄
（二）窗口大小的變化
1、觀察啟動(dòng)的程序窗口的標(biāo)題欄中的按紐
最小化 最大化 關(guān)閉
通過學(xué)生的練習(xí)，感知這三個(gè)按紐
請(qǐng)學(xué)生來說一說作用
2、對(duì)窗口的大小變化你還有別的方法嗎？
學(xué)生知道的可以做與說
教師再總結(jié)：學(xué)習(xí)書本p3頁教你一招
可以對(duì)窗口的角的拖動(dòng)變換大小
（三）窗口的變換
1、我們認(rèn)識(shí)了窗口的大小變化請(qǐng)你打開一個(gè)畫圖窗口、一個(gè)ie窗口我想同時(shí)看到這兩個(gè)窗口怎么辦？
讓學(xué)生練習(xí)想辦法宿小窗口
我們觀窗兩個(gè)窗口中的標(biāo)題欄有什么不同？
非當(dāng)前窗口是灰色的，當(dāng)前窗口是藍(lán)色。對(duì)當(dāng)前窗口可以進(jìn)行操作。
2、兩個(gè)窗口在同一區(qū)域呢？
對(duì)窗口的移動(dòng)操作：用鼠標(biāo)點(diǎn)住標(biāo)題欄移動(dòng)。
3、根據(jù)書本p4頁的提示：對(duì)窗口進(jìn)行操作
教師針對(duì)練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)
三、課堂練習(xí)
1、在書本p5頁上填空完成。
2、用“畫圖”程序，打開“我的文檔”下面的4個(gè)連環(huán)畫圖片文件，按事情發(fā)展的先后順序做上標(biāo)記：1、2、3、4。同學(xué)間檢查正確與否。
四、課堂小結(jié)
課后反思：