我為家鄉做海報；
一、教學目標
教
學
目
標
基礎目標
發展目標
[知識目標]
1.將word中的文字復制到powerpoint中。
2.綜合運用學過的word技能，設計創作一張富有個性的海報。
1.指導學生靈活運用計算機軟件，充分發揮學生豐富的想象力和創造力，從而培養學生大膽實踐、積極探索、勇于創新的精神。
2.培養學生利用計算機解決實際問題的能力，逐步形成基本的信息素養。
3.培養學生對所學知識的綜合運用能力，統籌安排和策劃能力。
[情感領域]
1.培養學生自主創新的精神、獨特的審美情趣和熱愛祖國、熱愛家鄉的高尚情操。
2.通過自主學習和評價，培養學生敢于實踐、勇于探索的精神和嚴謹、求知的科學態度。
3.通過小組學習和評價，培養學生互幫互學、共同進步的團體協作精神。
課型
模式
課 型
模 式
課型：應用軟件新授課。
模式：建構主義教學模式，“任務驅動式”教學法。
二、教學重點
如何將word中的文字復制到“powerpoint”中。
三、教學難點
（1）綜合應用。
�。�2）如何設計具有個性風格的演示文稿。
四、教學過程
1.創設情境、導入新課
師：同學們，家鄉的變化是日新月異的，你們發現了嗎？現在請大家和老師一起到家鄉各個角落看看。(出示課件)
師：你知道他們都是哪兒嗎？
師：同學們回答真不錯。是的，近幾年經過全縣人民的共同奮斗，我們家鄉發生了日新月異的變化，修了整齊的水泥馬路，路兩旁裝上嶄新的路燈，工廠一個比一個建的規模大�？纯船F在的變化，想想以前，這是一件多么讓人激動、讓人驕傲的事呀！聽說通港大橋馬上就要動工興建了，它將給我縣帶來質的飛躍，人民的生活水平將進一步提高，全縣人民都在熱切期盼著這一天的到來。此時此刻，老師的心情更是如此。同學們此刻的心情是不是跟老師一樣呢？我們能為家鄉建設做些什么呢？
2.范例欣賞，復習舊知
同學們的想法非常棒！今天，我們就帶著這種激動的心情一起來制作一張主題為“古雷池、新望江”的幻燈片，用我們的自己方式來為家鄉的發展貢獻一份力量。
老師這兒有幾張的海報，(屏幕投影)同學們，你們邊看邊想，海報中用到了你們以前學過的哪些知識呢？
師：是的，用到了我們學過的插入文本框、插入藝術字、插入圖片，還有格式里的邊框和底紋等一些知識。我們也看到了海報是由報頭、宣傳詞、宣傳畫、制作人姓名等組成。(課件總結)
�。ń虒W思路：引導學生觀察，喚起學生探究的意愿。）
3.嘗試操作，發現問題
在剛才的討論過程中，我們了解了插入文本框、插入藝術字、插入圖片，還有格式里的邊框和底紋等一些知識，還了解了海報的元素，現在咱們一起來試試吧！
出示學習任務：綜合運用所學知識，制作具有個性風格的演示文稿《古雷池新望江》
4.引導學生自學
師：大家打開powerpoint先嘗試操作5分鐘，用“我求助”“我幫你”“我發現”的方式匯報你的嘗試情況。巧婦難為無米之炊，為了幫助大家更好的完成任務，老師準備了一個百寶箱，里面有一些關于家鄉新容舊貌的圖片。開始動手吧！
5.啟發學生發現、歸納
師：時間過得真快，同學們在學習中發現了那些不能解決的問題呢？