遼師版四年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計第一課 信息技術(shù)
遼師版四年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計 第一課 信息技術(shù) 一、教材的分析：這是學(xué)生接觸信息技術(shù)課的第一課。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，知道信息是無處不在的，信息很普通，信息很重要，在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。計算機(jī)的誕生，使世界進(jìn)入了信息化的革命時代，所以說計算機(jī)技術(shù)是一種重要的信息技術(shù)。學(xué)生要了解為什么要學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解什么是信息，什么是信息技術(shù)。了解信息技術(shù)在日常生活的運(yùn)用，了解信息及信息技術(shù)對我們的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。本課大致可以分三部分內(nèi)容。第一部分是了解信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。第二部分結(jié)合實際生活理解信息和信息技術(shù)概念。第三部分通過動腦筋考查學(xué)生是否對信息及信息技術(shù)理解了。二、教學(xué)目的：知識與技能：了解什么是信息；什么是信息技術(shù)。感受生活中的信息現(xiàn)象，認(rèn)識到信息是普遍存在的。過程與方法：了解哪些是信息處理的工具，掌握信息活動的一般過程。情感態(tài)度價值觀：了解信息技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用，對人類社會的影響。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)課的信心。三、課時安排：建議本課1課時。四、教學(xué)重難點：重點：哪些是信息、信息處理工具；了解信息技術(shù)對人類社會的影響。難點：對信息和信息技術(shù)兩個概念的理解。五、教學(xué)手段：通過網(wǎng)絡(luò)多媒體電子教室；圖片、游戲等軟件及一些教學(xué)課件。六、教學(xué)方法：本課可以通過教師的啟發(fā)引導(dǎo)、直觀演示和學(xué)生自主探究式的閱讀進(jìn)行教學(xué)。七、教學(xué)過程：（一）激情導(dǎo)入 。 現(xiàn)在，請同學(xué)們一起觀察老師，說說老師有什么特征？學(xué)生討論回答(老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢等等特征)。同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，其實老師就是由許多許多的信息組成的。可見，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個角落里。那么，信息究竟是個什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題：第1課 信息和信息處理工具)（二）新授1. 什么是信息 每天我們通過廣播、電視、報紙可以獲得大量對我們有用的消息。我們把這些對我們有用的消息我們就把它叫做信息。(板書：信息就是用語言、文字、符號、圖像、數(shù)字、聲音、情景等所表示的內(nèi)容)。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書，可以看到書本的顏色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以獲得書本質(zhì)地的信息，用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息，如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。(請學(xué)生列舉信息的例子)。2. 什么是信息技術(shù)（1）信息的獲取和儲存：人類可以通過各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn)，用顯微鏡可以觀察微觀世界…… 我們的身邊與大量的信息，不是所有的信息都是對我們有用的，因此我們要對獲取的信息進(jìn)行處理，那么處理信息又是如何的呢，首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。(板書：信息的獲取