第5課 用計算機娛樂”教學設計
【教學目標】
·學會用“cd唱機”播放音樂
·學會用計算機播放影碟
·初步了解多媒體計算機的功能
【教學內容】
·鼠標單擊、雙擊、拖動操作
·cd唱機的應用
·金山影霸的應用
【教學準備】
·12張cd唱片和12張動畫vcd影碟
·學生機安裝“金山影霸”
【教材分析與教學建議】
本課主要介紹了“cd播放器”播放cd和“金山影霸”播放vcd的實現過程。由于音樂或視頻欣賞容易讓學生分析，因此建議教學中采用任務驅動的方法讓學生體會用計算機的樂趣，同時也學會計算機“娛樂”功能的操作方法。
1.“cd播放器”和“金山影霸”的按鈕和命令較多，學生識記會有困難。教材并沒有簡單羅列枯燥的“按鈕”或“命令”說明，而是鼓勵學生積極探究，自主發現按鈕或命令的作用。
2.建議教師結束課堂教學前總結“cd播放器”和“金山影霸”的重要功能。
【教學方法和手段】
通過創設任務情境，讓學生在完成任務的實踐活動中理解計算機在娛樂方面的功能，最后教師引導、啟發學生進行總結，建構完整的知識體系。
【教學過程】
一、玩紙牌游戲復習鼠標單擊、雙擊和拖動的操作
打開紙牌游戲的路徑：開始→程序→附件→娛樂→紙牌游戲。
游戲的最終目的：將所有的牌按從小到大的順序移到右上角的四個空位中，以a開頭，接著是2、3、4……。
二、用計算機聽音樂
師：用計算機可以玩游戲，還可以欣賞動聽的音樂、放映精彩的影碟。老師這里有一張cd唱片，大家仔細看看你的計算機，猜猜看，這張cd唱片應該放置在哪里才能讓計算機讀出里面的音樂文件呢？
（教師出示計算機組成部件圖，讓舉手同學回答，并演示如何將cd放入光盤驅動器）
（座位相鄰的學生為一個小組，每個小組3～4人）
師：現在老師給每個小組發一張cd，請每個小組從老師發的這張cd里選一首你們覺得最好聽的歌曲，看誰選出來的歌最受歡迎！
（各小組學生按照教材上39～41頁的操作步驟自主實驗，教師巡視指導）
師：現在請各個小組準備好播放自己認為最好聽的歌曲。每聽完一首歌，其他小組都要給這個小組選擇的歌曲打分，滿分是100分。記住：小組里的同學必須商量好；分數必須填寫到老師發給你們的評分表格里。
“最受歡迎的歌曲”評分表
評委：第 小組
小組
選擇的歌曲名字
分數
第1小組
第2小組
第3小組
……
（教師簡單講解評分表填寫要求后，各小組播放自己選擇的曲目；播放的同時引導學生學習cd唱機窗口的按鈕功能；全部小組播放完畢后，教師收集評分表，并將分數錄入excel表格中，自動計算各組的平均得分）
三、用計算機看vcd
師（引入）：根據評委們的意見，小組挑選的歌曲最受歡迎！下面我們要學習如何用計算機看電影。為了表示對小組的感謝，我們優先讓他們挑選影碟。
（按照得分高低，讓各小組順序挑選動畫vcd）
師：現在每個小組都有了一張存放電影文件的vcd光盤。大家先觀察一下，vcd與cd有什么區別？
（引導學生回答：外表與cd相似，但內部存儲了視頻和聲音。）
師：剛剛大家欣賞了cd音樂，是怎么做的呢？那vcd又如何播放呢？