其他教案－如何正確開關機
課題 | 第1課 學會正確開、關機 | 主備人 | 王寧寧 |
教學 目標 | 1、 激發學生對信息技術的興趣。認識計算機的基本組成。 2、 學會正確的開機、關機。 3、鼠標的初步使用——移動。 | ||
教學重點、難點 | 激發學生對信息技術的興趣。 1、了解計算機外設的開、關順序。 2、正確學會開、關機。 3、鼠標的移動。 | ||
教 學 設 計 |
一、教學導入 首先讓學生熟悉一下微機教室的環境，使學生并不陌生。
提問：同學們，在你們面前看到的是什么呀？ 對了，是計算機。
老師告訴你們計算機現在正在睡覺，這個大懶蟲，到現在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學習好不好？
二、教學新課
（一）教師示范講解 在把計算機喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復一遍，是第一件事。剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？
對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。計算機同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學習。所以第一步我們要讓計算機睜開眼睛。
怎么做？ 1、教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化 顯示器亮了，那第二步我們應該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。 2、教師出示電源開關“POWER”標志即主機箱上的大按鈕，同時逐臺計算機巡視開機情況。 按下它之后，我們請小朋友們說一說你發現了什么？ 出現一對話框，然后移動我們的“小老鼠”到達“確定”的位置，食指點擊左邊的鍵。現在就進入了計算機中。 3、學生觀察顯示器的畫面教師介紹關于“桌面”、“圖標”“開始按鈕”的概念。 4、學習如何關機。 教師一步一步示范，手把手教學生關機，并重復幾次。 5、把計算機的顯示器關掉。 教師示范關顯示器。
（二）、學生練習開、關計算機 在教師的組織下，有步驟的打開計算機和關閉計算機。 教師巡視指導。 | ||