《秦兵馬俑》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案（第2課時(shí)）
作者：吳建方 轉(zhuǎn)貼自：丹陽(yáng)市訪仙中心小學(xué) 點(diǎn)擊數(shù)：128 《秦兵馬俑》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案（第2課時(shí)）
丹陽(yáng)市訪仙中心小學(xué) 吳建方
一、 教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析：
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)《秦兵馬俑》是一篇說(shuō)明性的文章，課文生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑的規(guī)模宏大，類型眾多，個(gè)性鮮明的特點(diǎn)。選編這篇課文，目的在于讓學(xué)生了解秦兵馬俑，感受其宏偉氣勢(shì)，激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)探究中國(guó)的世界遺產(chǎn)的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文，感受秦兵馬俑的特點(diǎn)；
2.能力目標(biāo)：利用網(wǎng)絡(luò)開展拓展閱讀，增加對(duì)兵馬俑等中華民族文化藝術(shù)遺產(chǎn)的了解，培養(yǎng)處理信息的能力。
3.情感目標(biāo)：憑借課文的語(yǔ)言材料和網(wǎng)絡(luò)中的拓展閱讀材料，感受中華民族的燦爛文化和古代人民的無(wú)窮智慧，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
三、設(shè)計(jì)理念：
本課重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生書本學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合，在語(yǔ)言文字的理解中感受兵馬俑兩個(gè)方面的特點(diǎn)，使課內(nèi)的知識(shí)向課外拓展，提高認(rèn)知能力。
四、教學(xué)過(guò)程：