《黃果樹瀑布》教學設計
教學目標：
1.理解重點詞語，積累優美詞句；感受課文描繪的黃果樹瀑布在形態和聲音兩方面的特點；了解課文的寫作順序，感受“移步換景”的寫作手法。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文；抓住關鍵詞句展開聯想，體會比喻手法的妙用。
3.感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。
教學重點：感受瀑布的聲音、形態兩方面的特點和研讀中感受瀑布的壯美。
教學難點：通過具體的語言材料，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。
教學準備：多媒體課件
課前準備：欣賞歌曲《黃果樹瀑布》（課件播放）
教學過程：
一、復習導入，激情激趣。
同學們，今天我們繼續學習第17課——引讀課題《黃果樹瀑布》。通過上節課的學習，黃果樹瀑布給你留下了什么樣的印象？
二、整體感知，理清脈絡。
1.自讀課文，思考：課文是按照什么順序來寫的？
2.交流。
三、聆聽瀑布，訇然作響。
1.默讀課文中描寫黃果樹瀑布聲響的句子，用心在字里行間聆聽它的聲響。（生默讀）
2.你聽到了什么？（生自由說）
——聲音漸近漸響
——蓋過人喧馬嘶
——雷聲轟鳴，山回谷應
……
3.小結：是啊！光聽瀑布的聲音，我們就感受到了瀑布的磅礴氣勢。
看來——（出示第一小節，齊讀）
四、觀賞瀑布，雄偉壯觀。
1.請自由讀課文中描寫黃果樹瀑布形態的句子，從字里行間看一幅幅生動的畫面。（生自由讀）
2.剛才讀書的過程中，你看到黃果樹瀑布是什么樣的？（生自由說）
——寬幅白練
——懸掛在巖壁上
……
3.齊讀三、四自然段。
五、感悟瀑布，無限生機。
1.讀讀5—7小節，從作者的感受中尋求自己的感受。找到喜歡的語句，在空白處寫寫自己的體會。
2.交流。
3.（反復引讀）我們之所以久久……衣衫，是因為聆聽……。/// 因為聆聽……生機，所以我們久久……。
4.小結：看瀑布又讓我們感受到了黃果樹瀑布真是氣勢磅礴，憾天動地呀，看來（出示第一小節，齊讀）
六、贊美瀑布，鬼斧神工。
1.引讀：離開潭邊，循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像……。
2.用自己的語言贊美瀑布。
七、精彩回味：
閱讀、感悟葉圣陶的《瀑布》
板書設計：
聆聽 訇然作響
17.黃果樹瀑布 觀賞 雄偉壯觀 真是大自然的杰作
感悟 無限生機
教材簡析：
《黃果樹瀑布》是蘇教版語文第九冊第五單元的課文，這個單元的三篇課文所寫的或是大自然的造物神奇，或是瑰麗的人文、藝術寶庫，可以豐富學生的知識，拓寬學生的視野，讓學生對我們的祖國有更深刻的認識。其中《黃果樹瀑布》是本單元的第二篇課文，以獨特的視角介紹的這號稱“亞洲第一瀑布”的自然奇觀，讓學生透過語言文字的生動刻畫，感受瀑布的壯觀、磅礴，氣勢非凡，從而感受大自然的無限生機！