海倫.凱勒教案
有這樣一個(gè)早晨，太陽還沒有升起，我們?cè)跍嘏拇采虾艉舸笏臅r(shí)候。海倫已在————，我們吃完午飯，去休息，去嬉戲的時(shí)候，海倫還在————，夜深人靜，萬籟俱寂的時(shí)候，我們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，海倫仍在————一她的手指頭摸出了血，血一滴一滴落在書上，她忍住疼痛，就這樣，一天又一天，一年又一年，她終于學(xué)會(huì)了閱讀、學(xué)會(huì)了書寫，學(xué)會(huì)了算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指說話�！�
3、慢慢地，知識(shí)打開了海倫的眼界，她從無邊的黑暗和死一般的沉寂中走出來了，你看，她有時(shí)——————，有時(shí)——————，有時(shí)——————，有時(shí) ——————，，她就是這樣用動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中看到的世界。此時(shí)，你仿佛看到了一個(gè)怎樣的海倫？（樂觀，開朗，熱愛生活）師板書
（質(zhì)疑：難道這僅僅是向我們介紹海倫心中的世界嗎？停，讓學(xué)生思考，透過看到的這個(gè)世界，此時(shí)的海倫是多么開朗，多么活潑。是知識(shí)給了她智慧，給了她光明。）
指導(dǎo)讀：用心感受，幸福的感受要慢 慢 體驗(yàn)，通過你的聲音還有你的表情表達(dá)出來吧。自由讀。
4、過渡：海倫不僅學(xué)會(huì)了用手指說話，他還學(xué)會(huì)了真正開口說話。你從學(xué)說話這一部分的什么地方體會(huì)到他的不屈不撓？（薩勒發(fā)音時(shí)，。。。。。可想而知）同桌倆配合做動(dòng)作體會(huì)海倫學(xué)說話的艱辛，及不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。
5、你還從哪里體會(huì)出她的不屈不撓？
我還從這里體會(huì)到海倫的不屈不撓“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”
a你覺的這段該怎樣讀？要突出哪些詞？夜以繼日、反復(fù)、高聲朗讀、每天堅(jiān)持練習(xí)你能把它讀好嗎？
b、重點(diǎn)指導(dǎo)3個(gè)練習(xí)，要越讀越慢，歷經(jīng)的時(shí)間長(zhǎng)。
c、功夫不負(fù)有心人，海倫終于成功了，讓我們一起分享一下她的激動(dòng)和喜悅
正因?yàn)樗磺粨�！最終，她取得了成功，學(xué)會(huì)了說話！我們真為小海倫·凱勒感到高興和自豪！
6、一份耕耘，一份收獲。海倫·凱勒正是憑借著自己不屈不撓的精神，最終取得了成功。她又是怎么做的呢？
學(xué)生討論交流：
生1學(xué)會(huì)了好多個(gè)國家的語言，并成為一位著名的作家。
生2她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。
生3她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。
師補(bǔ)充材料。
海倫一生中完成了14部著作�！段疑畹墓适隆贰妒瘔χ琛贰蹲叱龊诎怠贰稑酚^》等都產(chǎn)生勒世界范圍的影響。海倫把自己的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)，聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫。凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。
海倫之所以能夠從逆境中走出來，取得如此大的成就，不僅源于她自身地不屈不撓，更源自于爸爸媽媽，沙利文老師以及周圍人對(duì)她的關(guān)愛，才喚起了海倫對(duì)生活的熱愛。
（三）小結(jié)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這篇課文，我們了解到海倫成長(zhǎng)過程中的四件大事，①遭遇不幸，失聰失明，讓人憐憫；②③如饑似渴地摸讀盲文，夜以繼日地練習(xí)說話，讓我們明白了什么才是真正地不屈不撓（板書）④全心全意奉獻(xiàn)愛心，更讓人崇敬！崇敬之余，大家是否好好深思一番呢？當(dāng)我們面對(duì)困難，身處逆境遭遇挫折時(shí)惟有不屈不撓地奮斗才能贏得一切，海倫，一個(gè)盲、聾、啞的人向我們證明了這一點(diǎn)，與海倫相比，我們?cè)谧拿總�(gè)人都幸福的因?yàn)槲覀冇薪】档纳眢w，尤其是當(dāng)我們每天走進(jìn)美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，翻閱著油墨香味的書本時(shí)，我不知道，大家是否感到過幸福，此時(shí)此刻，你覺的應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)些什么？