節(jié)約用水我先行（案例）
第三階段：節(jié)水行動召開交流會，集思廣益，全體總動員開展節(jié)水行動。1、學(xué)生在了解了生活中水的珍貴的前提下， 鼓勵學(xué)生從自身做起，從家庭開始，圍繞“家庭中如何節(jié)約用水”這一主題暢所欲言，出謀劃策，開展“節(jié)水金點子”征集活動，填寫“節(jié)水金點子調(diào)查表”。（附表格）2、集思廣益，交流節(jié)水的金點子。選擇適合自己家庭的“金點子”， 全家動員實施節(jié)水行動，填寫“節(jié)水試驗記錄表”。（附表格）3、由于各種原因不能進行節(jié)水試驗的同學(xué)但讀成立小組，負(fù)責(zé)征集各地節(jié)水高招。第四階段：活動總結(jié)1、具體目標(biāo)：
（1）通過課題探究的研究性學(xué)習(xí)、實踐性學(xué)習(xí)使學(xué)生不僅了解水資源的重要、現(xiàn)狀更樹立一種節(jié)水意識，形成節(jié)水行動，并帶動家庭。（2）通過完成致全校師生的倡議書，將我們一個級部學(xué)生的收獲、想法與全校師生共享，形成大家的共識，并以我們的行動影響社會。
2、學(xué)生主要活動：
（1）各小組派代表交流：（2）自己家是怎樣節(jié)水的。（3）“怎樣節(jié)約每一滴水，各地有高招”。（4）共同完成致全校師生的倡議書
3、教師指導(dǎo)重點：
在交流節(jié)水試驗記錄表時，通過數(shù)據(jù)比較，明確節(jié)水頓數(shù)，得出交流試驗結(jié)論和分享試驗后的感想。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)倡議書的書寫格式。附：采 訪 記 錄 表 采訪日期：2007、5、2采訪對象姓名柳老師性 別男職 務(wù)系副主任工 作 單 位青島大學(xué)化工學(xué)院聯(lián)系電話88637210采訪人姓名丁睿性 別女班 級四年級一班采訪內(nèi)容：1、 廢水有幾大類？廢水有很多種主要分為工業(yè)廢水、生活廢水、農(nóng)業(yè)廢水。2、 廢水中的污染物有哪幾類？無毒無機物、有毒有機物、無毒有機物、有毒有機物。3、 中國每天的生活污水排放量有多少？每人每天大約是2500升。4、 有些污染物排放到河流里，為什么河水還是清澈的？水中游微生物，能夠?qū)⒉糠治廴疚锓纸狻?、 廢水使怎樣被處理再利用的？方法有很多種，如將有害物和純凈水進行分離或?qū)⒂泻ξ镞M行分解。6、 目前我國有哪些關(guān)于污水治理的法律？《中華人民共和國水污染防治法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》以及各地水污染防治法規(guī)等。采訪后的收獲：通過這次采訪活動，我了解到很多書本上學(xué)不到的知識，水污染竟然還有這么多種，這么復(fù)雜，國家已經(jīng)十分重視對水的保護，提出了一些法律法規(guī)，可我們平時都不知道。地球上的資源是有限的，我們應(yīng)該好好保護我們的環(huán)境。大學(xué)校園是美麗的，是令人向往的地方。我要好好學(xué)習(xí)，將來用我的聰明才智想出更多更好的辦法解決書的問題。