北師大版五年級上冊·我們的錯誤·同步練習
知識廣角一、為加點字選擇正確的讀音。
漏拍（lòu luò） 畏縮（wèi wěi ） 錯誤（cuò chuò）
曲折（qǔ qū ） 研讀（yán rán ） 糊涂（tū tú）
二、寫出下列各詞的反義詞。
錯誤-------（ ） 跌倒------（ ）
失敗-------（ ） 曲折------（ ）
趣味課堂
三、課文重現
1、失敗也可能是（ ）。
2、人生的道路（ ），（ ）也犯錯誤。
3、錯誤是（ ），每個人都要（ ）。
學完了課文，我受到了很大的啟發，我真想說：
拓展訓練
思維碰碰車
四、用上給出的詞語，在不改變詩句原意的前提下，改寫詩句。
1、不是……而是……
可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。
2、只有……才……
細細研讀啊，把它讀懂，把它讀懂啊，你才會成熟。
五、把詩中給你印象最深的詩句抄寫在下面的橫線上，并說說為什么你喜歡這些詩句？
六、讀短文，回答問題。
周處的故事
周處年輕時，性格強悍暴烈，喜歡打人。經常把村里人打得鼻青眼腫。隨后，他搖頭晃腦，四處游蕩，顯得非常神氣。從此，村里人一看到周處就遠遠的躲開他，并在背地里稱周處為禍害。
在義興那個地方，還有兩個被稱為禍害的。它們分別是：水中的蛟龍，山中的白額虎。它們經常一同侵害百姓。以后，義興人把周處，蛟龍，白額虎稱為“三害”，周處最厲害。
有一天，村里人聚在一起，討論著怎么殺死這些禍害。有個聰明人提議說：“鄉親們，我們讓周處去殺死那兩個禍害，三害除了兩害不也好么？”有個街坊壯著膽子去找周處，一見面就夸他膽子大武藝高，天下能降龍伏虎再也找不到第二個能人了。周處被說得心里熱乎乎的，拍拍胸脯說：“那些蛟龍和白額虎只會欺負你們這些膽小的，看我周處的，哼！
第二天，周處就提著寶劍上山了。傍晚，他提著一只斷了氣的大老虎下山了。村里人高興極了，拍手稱快直夸周處本領大。第三天天不亮，周處又提著寶劍下河了，蛟龍可不是好對付的，它忽沉忽浮，忽上忽下，攪得大河濁浪沖天。周處和它搏斗了三天三夜。大河忽然平息了，沒有浪涌，沒有濤聲，周處不見了，蛟龍也不見了。鄉里人以為三害都死了，高興極了，他們奔走相告，每個人臉上都是一副喜氣洋洋的樣子。可是，正在他們高興時，周處爬上岸來了。
周處聽到人們的歡呼聲，呆住了，心想：我為村里人除了兩害，為什么鄉親們還希望我死呢？周處就帶這個問題回家想了好久，明白了其中的道理，他痛改前非，成了一個受村里人尊敬的人。