《囚歌》教學設計
方熔 【教學目的要求】1.學習葉挺同志堅定的革命立場和偉大的獻身精神，培養學生對黨、對革命的深厚感情和共產主義理想。2.理解詩中部分詞語的含義或作用，進而讀懂全詩，使學生體會詩歌精煉、形象的特點，培養閱讀詩歌的能力。...
教材簡介：《囚歌》是義務教育課程北師大版實驗教科書四年級上冊第八主題單元尊嚴中的一課。這首詩歌寫了葉挺將軍在國民黨反動派的囚禁中，面對國民黨的威逼利誘，但是他始終堅貞不屈，表現了革命者視死如歸的凜然正氣。...
學情分析：課文的年代與學生的生活有一定距離，學生的理解可能會浮于表面，所以要在充分的朗讀中激起他們的情感共鳴，從而比較準確地認識革命英雄的氣節。教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。...
學情分析：課文的年代與學生的生活有一定距離，學生的理解可能會浮于表面，所以要在充分的朗讀中激起他們的情感共鳴，從而比較準確地認識革命英雄的氣節。教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。...
一、學情分析課文的年代與學生的生活有一定距離，學生的理解可能會浮于表面，所以要在充分的朗讀中激起他們的情感共鳴，從而比較準確地認識革命英雄的氣節。...
教材簡介：《囚歌》是義務教育課程北師大版實驗教科書四年級上冊第八主題單元尊嚴中的一課。這首詩歌寫了葉挺將軍在國民黨反動派的囚禁中，面對國民黨的威逼利誘，但是他始終堅貞不屈，表現了革命者視死如歸的凜然正氣。...
教學目標：1、知識與能力目標：（1）讀準生字新詞。（2）讀通、讀順、并背誦詩歌。2、過程與方法目標：采用多種方法鼓勵自學感悟，抓住關鍵詞語理解詩歌。...
教學目標：1、 掌握五個生字的書寫及組詞，并能正確書寫2、 抓住關鍵詞語，理解關鍵詞的含義和作用，進而讀懂全詩，體會詩歌精煉、形象的特點3、 能有感情地朗讀課文，背誦詩歌4、 感受葉挺將軍對國民黨反動派黑暗統治的憤慨，對革命必勝...
一、學生情況分析在以前的教材中，學生接觸詩歌較多，很喜歡這種體裁，但本詩屬革命詩，學生對詩歌的創作背景了解不多，體會詩歌意蘊有難度。二、設計思路學生初讀后，從學生的難點切入，先進行創作背景介紹，然后通過學法提示，指導學生...
第一課時一、導入課文同學們,我們今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。他們為了中國人民的解放事業,為了實現共產主義的偉大理想,前赴后繼,英勇斗爭,甚至獻出自己的寶貴生命。今天我們要學的《囚歌》,講述的就是這樣的故事。...
教學內容 小學語文第七冊《囚歌》 單位 鐵西區共同小學 教者 李金英 教 學 目 標 1、 抓住關鍵詞語理解詩情，體會葉挺對革命必勝的信念和為共產主義事業而獻身的壯志豪情。 2、 學習革命者為捍衛信仰的尊嚴不惜犧牲的精神。...
一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.抓住關鍵詞句，理解詩歌內容，體會葉挺將軍堅貞不屈的崇高革命氣節。3.通過學習，讓學生懂得珍惜今天的幸福生活，知道什么是一個革命者的尊嚴。...
方熔 【教學目的要求】1.學習葉挺同志堅定的革命立場和偉大的獻身精神，培養學生對黨、對革命的深厚感情和共產主義理想。2.理解詩中部分詞語的含義或作用，進而讀懂全詩，使學生體會詩歌精煉、形象的特點，培養閱讀詩歌的能力。...
[預習提示]：1. 認真讀課文，劃出文中不認識的生字，采用查字典的方式理解意思并組三個詞語標在書上。認讀二類字至少三遍。2. 再讀課文，并識記會寫田字格中的一類字(囚、鎖、敞、軀、棺)。...
皖南事變后，1942年，葉挺將軍被關押在陪都重慶郊外的某個地方。11月時，葉挺夫人帶著女兒楊眉從廣東來看望。11月16日，葉挺夫人帶女兒到郭沫若在重慶的賴家橋寓所拜訪。葉挺與郭沫若結識是很早的。...