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《電子計算機與多媒體》教學設計

《電子計算機與多媒體》教學設計

教學目標:
1、理解本文的內容,學會課后的生字。
2、學生了解什么是多媒體,電腦與多媒體的關系。
3、簡要了解計算機的用途,理解"計算機越來越神了。"
教學重點:
了解什么是多媒體,電腦與多媒體的關系,電腦的廣泛用途。
教學課時:兩課時
教學準備:提前讓學生搜集有關計算機的資料,了解計算機在生活中的廣泛用途。有條件的可請計算機教師到電腦房上課。
教學過程:
第一課時
一、 揭題導入
1、師:同學們都喜歡上計算機課,誰來說說你上課學到了一些什么知識?學生自由說
2、師你們一般是通過什么方式途徑來了解計算機知識的?學生回答。
3、師:你們知道什么是多媒體嗎?今天我們學習《電子計算機與多媒體》(可以在書上找,可以查六、作業:以《未來的電腦》為題,寫一篇想像類文章。

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    教學目標設計: 知識與能力:1、學會本課生字及其組成的新詞。 2、讀中提出問題的能力。 3、真閱讀課文,了解計算機與多媒體的關系。 過程與方法: 1、能根據課文內容收集有關材料,加深對課文的理解。...

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    之二佚名 教學目標:一、 學會生字,讀寫詞語;二、 正確、流利地朗讀課文。三、 理解課文內容,初步了解電子計算機與多媒體的關系,感悟計算機飛速發展的趨勢。教學重點:電子計算機與多媒體的關系。...

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  • 《電子計算機與多媒體》(通用13篇)

    教學目標:1、學會本課的生字新詞。2、引導學生聯系課文內容理解詞語。3、理清課文的脈絡,整體感知課文的內容。教學過程:一、揭示課題。1、導語:同學們,隨著科學技術的不斷發展,在我們的生活中又走進了一位新朋友。...

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    第一課時教學目標:1、學會本課的生字新詞。2、引導學生聯系課文內容理解詞語。3、理清課文的脈絡,整體感知課文的內容。教學過程:一、揭示課題。1、導語:同學們,隨著科學技術的不斷發展,在我們的生活中又走進了一位新朋友。...

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  • 電子計算機與多媒體(通用17篇)

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