利用信息，寫簡單的研究報告教學反思
那么，研究報告按怎樣的格式來寫呢？
其實研究報告的格式很簡單，一般由標題和正文兩部分組成。（一）標題。規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關于的調查報告”、“關于的調查報告”、“調查”等。例如：《成語中的名人故事調查報告》，《關于一光年有多遠的研究報告》，《影響小學生視力的因素的研究報告》、《關于彩虹的形成研究報告》……（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。1.前言就是調查研究的原因目的（問題的提出）。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。如，畢一鳴同學從電視新聞中聽到“光年”這個詞，就想研究一“光年”到底有多遠；楊浩文同學想了解“成語中的名人故事”…… 2.主體。這是調查研究報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出各種具體認識、觀點和基本結論。如畢一鳴同學在正文部分，詳細描述了自己通過請教他人、上網(wǎng)學習、具體計算等方法，不僅了解了一光年有多遠，還明白了科學家發(fā)現(xiàn)的新星離我們有多么遙遠，并且看到了我國科技發(fā)展之神奇。楊浩文同學通過查閱書籍、請教家長、上網(wǎng)瀏覽等方式，搜集到比較充足的資料，如故事的名稱、故事發(fā)生的朝代、故事的出處、故事的思想內容等，并進行了合理的分析，逐漸形成了自己的觀點：成語是一個豐富多彩的世界，其中既有歷史名人故事，也有重要的歷史事件，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。成語集中地反映了中國的歷史和文化，它是中國語言藝術的博物館。3結尾。提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題。楊浩文同學通過研究，發(fā)現(xiàn)了成語故事的魅力，急切地號召大家去讀成語，去了解名人，使讀者也躍躍欲試了。
同學們，其實研究報告的格式并不是最主要的，關鍵是我們善于去發(fā)現(xiàn)問題，樂于去研究問題，勇于去解決問題，并且通過撰寫簡單的研究報告，更好地與同學們分享研究成果，分享研究的樂趣。
愿大家個個都是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。
你們的老朋友：牟宗娟