《利用信息，寫簡單的研究報告》教學設計③
第四課時〖活動內容〗
1、交流簡單的研究報答。
2、評價本次綜合性學習成果。
〖活動過程〗
一、引入
我們生活在一個信息世界里，我們獲取信息的途徑越來越多。通過前面的活動，我們感受到了信息傳遞方式的快速發展，信息給我們的學習，工作和生活帶來了很大的影響。我們學會了搜集和處理信息并能利用獲得的信息，會寫簡單的研究工作報答了。今天，我們就來開一個匯報會，把你們在本次活動中的成果盡量展示出來吧!
二、匯報撰寫的研究報答
1、小組內成員交流本組撰寫的研究報答。
2、在全班交流，匯報：
⑴ 小組內派一名同學對本組的研究作簡單的匯報。
⑵ 組內其他同學對匯報進行補充或發表不同的意見。
⑶ 聽眾提出疑問，請匯報人或組內其他同學解答。
⑷ 聽眾對匯報作評價。
3、師小結：
各個小組撰寫的研究報答格式正確，提出的問題恰當，研究方法各式各樣，結論客觀、正確，是比較規范的研究報答，真不錯！
三、評價本次綜合性學習的成果
（本次活動采用型成長啟示， 即把活動各階段的資料納入成長記錄。）
1、本組成果再次清查收錄的材料:
活動計劃：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
活動記錄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
搜集到的資料：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小組的研究報告：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
活動掠影：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
……
2、本組成員對這次綜合性學習進行自我評價。
3、師進行評價：
注：
評價采用星級評價：
優：★★★★★
良：★★★★
中：★★★
及格：★★
四、提出要求
在今后的學習和生活中，我們要注意搜集信息， 不斷提高利用信息解決問題的能力。
1、經常瀏覽報紙、雜志、書籍，關注感興趣的信息隨時保存有價值的信息，嘗試建立自己的信息庫，如：剪報酬、資料本，并進行歸類、整理，以便以后查找。
2、經常和別人進行信息交流，并養成在學習和生活中留心信息運用信息的習慣。