利用信息，寫簡單的研究報(bào)告
一、我的思考：
《利用信息，寫簡單的研究報(bào)告》是五年級下冊第六組綜合性學(xué)習(xí)《走進(jìn)信息世界》的其中一個版塊。通過這一版塊學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)搜集和處理信息，初步學(xué)會利用信息，寫簡單的研究報(bào)告。那么怎樣落實(shí)教學(xué)目標(biāo)同時(shí)讓學(xué)生感受到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息量大、時(shí)效性強(qiáng)等一些特點(diǎn)？最好的途徑就是進(jìn)行“綜合性學(xué)習(xí)”與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合。
綜合性學(xué)習(xí)與信息技術(shù)的整合不應(yīng)該再是老師包辦，而是更應(yīng)該把信息的使用和控制權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)教學(xué)中學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。該怎么辦？我想到了現(xiàn)在最流行的、能時(shí)時(shí)更新資料、操作最方便的博客，把博客作為學(xué)生自主搭建、隨時(shí)充實(shí)的資料庫再合適不過。“利用博客平臺，全面優(yōu)化教學(xué)過程”也就成了整個綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思路。從最初確立學(xué)習(xí)小組初創(chuàng)日志------確定主題發(fā)表計(jì)劃-------收集資料充實(shí)日志—----整理資料修改日志--------交流資料撰寫報(bào)告----匯報(bào)交流總結(jié)展示。整個活動的開展以學(xué)生自建的博客學(xué)習(xí)資源為中心，學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以小組協(xié)作學(xué)習(xí)為基本形式，提高學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)探究能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過出示多種形式的研究報(bào)告，了解撰寫研究報(bào)告的基本方法，討論撰寫研究報(bào)告。
2、以一個小組為例匯報(bào)交流搜集到的資料，學(xué)會根據(jù)研究的問題整理信息。
3、以小組為單位撰寫研究報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，學(xué)會撰寫簡單的研究報(bào)告。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
根據(jù)研究的問題處理信息，并撰寫研究報(bào)告的初稿。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
一個階段的活動后，學(xué)生已經(jīng)根據(jù)自己研究的主題，通過上網(wǎng)尋找、調(diào)查訪問、實(shí)地觀察、問卷調(diào)查等方法，把收集到的第一手資料發(fā)布到曙光小學(xué)的503班班級博客中，基本完成了以博客為平臺的信息資源庫的建設(shè)。
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
【教學(xué)過程】
教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 多媒體準(zhǔn)備 一、回顧交流，出示主題。（3‘） 師：各位小專家們，學(xué)校、商場、小區(qū)、書店、菜場都留下了你們調(diào)查的身影，在這里徐老師向大家道一聲：辛苦了！今天，就讓我們一起分享大家的調(diào)查研究成果，并評出最佳資料、最佳回報(bào)、最佳合作、最佳創(chuàng)意等獎項(xiàng)。先請各小組長匯報(bào)研究主題。 點(diǎn)評：你們組研究的主題有一定的實(shí)際意義。 你們組研究的主題很有創(chuàng)意。 相信你們通過這次活動，能學(xué)會當(dāng)家理財(cái)。 你們的主題能關(guān)注到環(huán)保問題，不錯。 學(xué)生匯報(bào)研究主題，并出示標(biāo)牌。 媒體出現(xiàn)學(xué)生調(diào)查的照片與主題。