夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁(yè) > 教案下載 > 語(yǔ)文教案 > 小學(xué)語(yǔ)文教案 > 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案 > 臨死前的嚴(yán)監(jiān)生教學(xué)實(shí)錄

臨死前的嚴(yán)監(jiān)生教學(xué)實(shí)錄

臨死前的嚴(yán)監(jiān)生教學(xué)實(shí)錄

師:今天有這么多的老師來(lái)這學(xué)習(xí),來(lái)聽(tīng)我們的課。首先,讓我們用熱烈的掌聲,對(duì)老師們給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。把掌聲送給他們好么。
生:(鼓掌)
師:這80位老師來(lái)自于我們大連地區(qū)的瓦房店市、普蘭店市、長(zhǎng)興島臨港工業(yè)園區(qū)、莊河市還有長(zhǎng)海縣。他們來(lái)自這五個(gè)地區(qū),我要把掌聲送給他們,你猜猜這是為什么(示意學(xué)生舉手)。
師:你說(shuō)。
生:因?yàn)樗麄儾贿h(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)聽(tīng)我們的課。
師:在這里我聽(tīng)到了一個(gè)詞叫不遠(yuǎn)萬(wàn)里,這個(gè)詞你覺(jué)得用的恰當(dāng)嗎?都是我們大連地區(qū)的,不過(guò)你的心情我能理解。的確說(shuō)明他們從很遠(yuǎn)的地方來(lái)這。好,接著說(shuō)。
師:好,那我來(lái)說(shuō):因?yàn)檫@些老師的確是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)。犧牲假期的休息時(shí)間,他們從四面八方會(huì)集到我們瓦師的校園里來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)充電,這幾天他們刻苦的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了我,不由得讓我對(duì)他們產(chǎn)生敬佩之情。我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o在座的老師們。
生;(掌聲)
師:同學(xué)們,我們彼此都熟悉是吧,我們就不用介紹了。好,那么準(zhǔn)備好了沒(méi)有啊。
生:準(zhǔn)備好了。
師:那我們就上課。上課。
生:老師好。
師:請(qǐng)坐。

師:同學(xué)們,今天老師帶著大家去認(rèn)識(shí)一個(gè)人,這個(gè)人吶在中國(guó)是家喻戶曉,在世界文學(xué)史上是頗負(fù)盛名的一個(gè)人,請(qǐng)大家看。(板書:嚴(yán)監(jiān)生)來(lái),你讀。
生:嚴(yán)監(jiān)生
師:這個(gè)“監(jiān)”在這里讀監(jiān)(jiàn)。預(yù)備讀。
生:嚴(yán)監(jiān)生
師:這個(gè)字除了讀監(jiān)字外,還讀什么音啊。你說(shuō)。
生:讀監(jiān)(jiān)
師:一聲,組個(gè)詞來(lái),你說(shuō)。
生:監(jiān)獄
師:監(jiān)獄對(duì)。你說(shuō)。
生:監(jiān)考
師:監(jiān)考也是。你說(shuō)。

生:監(jiān)督
師:你說(shuō)
生:監(jiān)工
師:對(duì),你說(shuō)。

師:真好,你看同學(xué)們的語(yǔ)文知識(shí)掌握的非常準(zhǔn)確。好,那我們回過(guò)頭來(lái)再讀一下這個(gè)人物的名稱,來(lái)讀。
生:嚴(yán)監(jiān)生
師:你知道監(jiān)生是什么意思嗎?你說(shuō)。
生:就是古代對(duì)讀書人的一種稱號(hào)。
師:你怎么知道的。
生:因?yàn)樗厦嬗薪忉尅?br>師:哦,課文當(dāng)中有注釋對(duì)不對(duì)。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。說(shuō)明你能夠通過(guò)瀏覽全書搜集信息,非常好。老師給大家查了一下詞典的意思,來(lái)讀讀。你讀。
生:監(jiān)生,是指明、清兩個(gè)朝代的時(shí)候在當(dāng)時(shí)的最高學(xué)府國(guó)子監(jiān)讀書的人,相當(dāng)于我們常說(shuō)的王舉人、張秀才之類的。
師:那么我們現(xiàn)在研究的這個(gè)人嚴(yán)監(jiān)生,你知道他是出自于哪一本書當(dāng)中的人么。好,你說(shuō)。
生:儒林外史。
師:你又是怎么知道的呢?
生:從課文上瀏覽出來(lái)的。
師:好,是課文前面的導(dǎo)語(yǔ)告訴你的對(duì)吧。真好。嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)人物,出自于中國(guó)吳敬梓先生寫的中國(guó)著名的古典小說(shuō)《儒林外史》當(dāng)中的人物。那么這個(gè)人物啊,他的大名叫嚴(yán)大育,他的字叫致和,所以我們還可以叫他叫嚴(yán)致和。他的這個(gè)監(jiān)生,不是真的在國(guó)子監(jiān)讀書獲取的,他是拿錢捐來(lái)的。通俗點(diǎn)說(shuō),是拿錢買的,因?yàn)樗浅S绣X,這個(gè)在《儒林外史》中有根據(jù),請(qǐng)看大屏幕。(指生讀)
生:他有十多萬(wàn)銀子,錢過(guò)百斗,米爛成倉(cāng),奴仆成群,牛馬成行。
師:所以就是這樣一個(gè)很有錢的老財(cái)主,他臨死的時(shí)候該是一個(gè)怎樣的情景呢?(板書:臨死前的)來(lái),讓我們一起走進(jìn)課文,請(qǐng)讀。
生:臨死前的嚴(yán)監(jiān)生。
師:預(yù)備齊。
生:臨死前的嚴(yán)監(jiān)生。
師:那么請(qǐng)同學(xué)們大聲的讀讀課文。爭(zhēng)取把課文讀正確了,讀通順了。開(kāi)始。

3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)123
臨死前的嚴(yán)監(jiān)生教學(xué)實(shí)錄 相關(guān)內(nèi)容:
  • 臨死前的嚴(yán)監(jiān)生教學(xué)實(shí)錄

    嚴(yán)監(jiān)生心思我知道人教版第10冊(cè)《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)1.能結(jié)合文中的注釋和上下文說(shuō)出詞語(yǔ)的意思。2.通過(guò)品讀嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作神態(tài)的語(yǔ)句,揣摩嚴(yán)監(jiān)生內(nèi)心活動(dòng),發(fā)揮想象,說(shuō)、寫一段話,并人人能有感情地朗讀課文中最精彩...

  • 臨死前的嚴(yán)監(jiān)生教學(xué)實(shí)錄

    【設(shè)計(jì)說(shuō)明】教學(xué)努力體現(xiàn)閱讀課本質(zhì),真真切切地引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本,讀出形象,補(bǔ)白心境,讀悟性情,以見(jiàn)文見(jiàn)形見(jiàn)心見(jiàn)性見(jiàn)本貫通整個(gè)教學(xué)流程,在此過(guò)程中眷注閱讀能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),包括文本解讀、拓展想象、感悟補(bǔ)白、概括提升等。...

  • 《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)實(shí)錄

    (一)導(dǎo)入師:一個(gè)大地主,他擁有十多萬(wàn)銀子,請(qǐng)大家設(shè)想一下他臨死時(shí)會(huì)是怎樣的一種情景?生:一定有很多人來(lái)探望他!他一定舍不得自己的親人,氣息微弱地分配遺產(chǎn)。...

  • 臨死前的嚴(yán)監(jiān)生教學(xué)反思(通用3篇)

    《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)反思《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》這個(gè)片段記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草,伸著兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖,才一命嗚呼的故事,刻畫了愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象。...

  • 《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)案例分析(通用17篇)

    一、教材簡(jiǎn)析這篇課文由3個(gè)獨(dú)立的片段組成。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中篇小說(shuō)《小兵張嘎》,《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自《儒林外史》,《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》選自《紅樓夢(mèng)》,題目為編者所加。...

  • 五年級(jí)語(yǔ)文《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教案設(shè)計(jì)(精選17篇)

    一、教材簡(jiǎn)析這篇課文由3個(gè)獨(dú)立的片段組成。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中篇小說(shuō)《小兵張嘎》,《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自《儒林外史》,《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》選自《紅樓夢(mèng)》,題目為編者所加。...

  • 省略號(hào)引發(fā)的精彩──《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)談(精選12篇)

    在《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》一文中,有一處省略號(hào)。在備課前,說(shuō)實(shí)話這個(gè)省略號(hào)沒(méi)有引起我的注意。但在教學(xué)中,突然注意到了這個(gè)小細(xì)節(jié)應(yīng)該有點(diǎn)研究的價(jià)值,所以就建議同學(xué)一起來(lái)思考。...

  • 《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)預(yù)設(shè)(精選13篇)

    一、導(dǎo)入1、 人之將亡,其言也善;鳥(niǎo)之將亡,其鳴也哀。一個(gè)人,在他臨死之前,會(huì)是什么樣的一番情景呢?(生根據(jù)自己所知發(fā)言,師歸納)板書:臨死前的2、 介紹《儒林外史》,引入“監(jiān)生”的由來(lái),介紹嚴(yán)監(jiān)生其人。...

  • 《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教案(通用17篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、正確流利地朗讀課文,在品讀中感受到嚴(yán)監(jiān)生吝嗇的形象。2、揣摩作者語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫人物的方法。3、推薦名著,體悟描寫人物的方法,并引導(dǎo)學(xué)生將其運(yùn)用到寫作當(dāng)中。...

  • 《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教案設(shè)計(jì)(通用14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.讀中感悟嚴(yán)監(jiān)生這一入木三分的吝嗇鬼形象,激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。2.品中鑒賞作者高超的諷刺藝術(shù)、經(jīng)典的細(xì)節(jié)描寫,學(xué)習(xí)作家抓住人物動(dòng)作、神態(tài)刻畫人物性格的寫作方法。...

  • 臨死前的嚴(yán)監(jiān)生(精選14篇)

    一、教材分析:《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》是第七單元人物描寫一組課文中的第二篇,節(jié)選自我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》。課文節(jié)選的片斷不長(zhǎng),只有區(qū)區(qū)三百字左右,但是語(yǔ)言精煉傳神,活脫脫地刻畫了一個(gè)吝嗇鬼形象。...

  • 聽(tīng)《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》有感(通用13篇)

    師:面對(duì)臨死前嚴(yán)監(jiān)生的那兩根手指,諸親六眷作出了哪些猜測(cè),請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文,找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀,和同桌交流交流。師:請(qǐng)同學(xué)讀諸親六眷作出的猜測(cè):大侄子……二侄子……奶媽……師:他們猜對(duì)了沒(méi)有?(出示句子)第一次:他把頭...

  • 《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選16篇)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過(guò)具體的語(yǔ)句描寫感受嚴(yán)監(jiān)生的人物形象。3、掌握本課描寫人物的方法,并能運(yùn)用到自己的寫作中。知識(shí)鏈接:嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。...

  • 《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)設(shè)計(jì)及教師評(píng)課(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1 學(xué)習(xí)生字,正確讀寫詞語(yǔ)。2 正確、流利的朗讀課文,感受鮮活的人物形象。3 理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫人物的方法。...

  • 《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)案例分析(通用14篇)

    一、教材簡(jiǎn)析這篇課文由3個(gè)獨(dú)立的片段組成。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中篇小說(shuō)《小兵張嘎》,《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自《儒林外史》,《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》選自《紅樓夢(mèng)》,題目為編者所加。...

  • 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案
主站蜘蛛池模板: 宣化县| 临泽县| 马边| 竹北市| 博乐市| 托里县| 宽甸| 梅河口市| 临安市| 贵港市| 湛江市| 清水县| 祁连县| 乐都县| 承德市| 临潭县| 肃宁县| 蒙山县| 九寨沟县| 淮阳县| 清水县| 神木县| 徐水县| 渑池县| 普宁市| 蒲城县| 屯门区| 朝阳县| 无锡市| 南平市| 栖霞市| 赤壁市| 眉山市| 马尔康县| 子洲县| 沙湾县| 新津县| 习水县| 邹平县| 通许县| 泰和县|