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景陽(yáng)岡

景陽(yáng)岡

教材分析
  《景陽(yáng)岡》是根據(jù)我國(guó)著名的古典小說(shuō)《水滸傳》第二十三回改寫(xiě)的。課文記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后,趁著酒興上了景陽(yáng)岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。
  全文按照事情發(fā)展的順序,先講武松進(jìn)店飲酒,不聽(tīng)勸告,執(zhí)意過(guò)岡;接著講武松上岡,見(jiàn)了官府榜文,才知真的有老虎,但決定繼續(xù)上岡;然后講武松赤手空拳與猛虎搏斗,終于打死了老虎;最后講武松一步步挨下岡來(lái)。
  課文重點(diǎn)是:武松赤手空拳打死老虎這部分,教學(xué)的難點(diǎn)是:了解武松的英雄性格。

文章導(dǎo)讀
  這篇課文是根據(jù)我國(guó)著名古典小說(shuō)《水講傳》第23回改寫(xiě)的。課文記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后,趁著酒興上了景陽(yáng)岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。
  課文先講了武松進(jìn)店飲酒,不聽(tīng)勸告,執(zhí)意要過(guò)岡,這段主要抓住了人物的語(yǔ)言和神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)。接著講武松上岡后,見(jiàn)了官府榜文,才知真的有虎,但決定繼續(xù)上岡。這段主要抓住了人物的心理進(jìn)行描寫(xiě)。然后講了武松赤手空拳與猛虎搏斗,終于打死了老虎,這段主要抓住了人物的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。最后講武松打死老虎后一步步挨下岡來(lái)。

中心思想
  本文通過(guò)記敘武松來(lái)到陽(yáng)谷縣,酒后上山,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松勇敢、機(jī)智、豪放及無(wú)所畏懼的性格。

文章結(jié)構(gòu)
  本文按事情發(fā)展順序可分為四段。
  第一段(第1至第4自然段):武松進(jìn)店喝酒和不聽(tīng)店家勸告,執(zhí)意過(guò)岡的情形。
  第二段(第5至第7自然段):武松在景陽(yáng)岡上的心理活動(dòng)。
  第三段(第8至第12自然段):武松打虎的經(jīng)過(guò)。
  第四段(最后一個(gè)自然段):武松打死猛虎后下岡。

寫(xiě)作特點(diǎn)
  1、按“吃酒——上岡——打虎——下岡”的順序,條理清楚。
  2、語(yǔ)言凝練,動(dòng)詞運(yùn)用恰當(dāng)、簡(jiǎn)潔。

近義詞:枉送——白送 恥笑——譏笑 嚇唬——恐嚇 結(jié)伴——結(jié)伙
反義詞:好心——惡意 破碎——完整 酥軟——堅(jiān)硬

詞語(yǔ)解釋
  篩:斟。篩酒,即斟酒、倒酒。
  如何:為什么。
  但凡:凡是,只要。
  印信:印章。
  哨棒:防身用的木棍。
  豈不枉送:難道不是白白送掉。枉,白白地。
  請(qǐng)勿自誤:請(qǐng)不要使自己受傷害。誤,受傷害。
  武松:《水滸傳》中人物之一,非常勇敢,力大無(wú)比,曾赤手空拳打死猛虎,一般把他當(dāng)做英雄好漢的典型。
  一飲而盡:一口氣喝完。
  踉踉蹌蹌:走路不穩(wěn),跌跌撞撞的樣子。
  客官:舊時(shí)店家對(duì)顧客的稱(chēng)呼。
  掀他不著:掀不著他。
  結(jié)伴:伴,就是伙伴。結(jié)伴就是結(jié)成同伴。
  豈:表示反問(wèn),有“難道”的意思。
  棒橛:短的木棒。
  榜文:古代指文告,像現(xiàn)在的布告。
  酥軟:肢體軟弱無(wú)力。
  恥笑:鄙視并嘲笑。
  說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快:表示當(dāng)時(shí)的時(shí)間非常短促。舊時(shí)說(shuō)書(shū)人的習(xí)慣用語(yǔ)。
  吊睛白額大蟲(chóng):大蟲(chóng),老虎的俗稱(chēng)。眼睛上翹,額頭上有白色花紋的老虎。
  霹靂:云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈的雷電現(xiàn)象,響聲很大,能給地面上的東西造成很大的災(zāi)害。
  酒興:飲酒的興致或飲了酒以后產(chǎn)生的興奮情緒。

句段賞析
  1、“原來(lái)這樣。我吃了三碗,如何不醉?”……“別胡說(shuō)!難道不付你錢(qián)!再篩三碗來(lái)!”……“我是清河縣人,這條景陽(yáng)岡少也走過(guò)了一二十遭,幾時(shí)聽(tīng)說(shuō)有大蟲(chóng)!……就有大蟲(chóng),我也不怕。”

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景陽(yáng)岡 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《景陽(yáng)岡》(通用12篇)

    教學(xué)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格。2.能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因、后果。3.重點(diǎn)朗讀課文中描寫(xiě)武松打虎的部分。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解武松打虎的經(jīng)過(guò)和所表現(xiàn)出來(lái)的豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格。...

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    一、教學(xué)要求1.理解課文內(nèi)容,了解武松打虎的經(jīng)過(guò)。2.在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。3.有感情地朗讀武松打虎的部分。二、教學(xué)重點(diǎn)在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。...

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    教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生字詞,能流利、有感情地朗讀課文,重點(diǎn)朗讀課文中描寫(xiě)武松打虎的部分。2.體會(huì)武松豪放、倔犟、勇敢無(wú)畏的性格特點(diǎn)。體會(huì)打虎場(chǎng)面的精彩。3.學(xué)習(xí)通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等刻畫(huà)人物的寫(xiě)作方法。...

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    12教學(xué)目的1、理解課文內(nèi)容,了解武松豪放、勇敢無(wú)畏的性格。2、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。3、學(xué)會(huì)本課的生字詞。4、有感情地朗讀武松打虎的部分。教學(xué)重點(diǎn)在理解課文的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。...

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  • 景陽(yáng)岡

    教學(xué)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格。2.能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因、后果。3.重點(diǎn)朗讀課文中描寫(xiě)武松打虎的部分。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解武松打虎的經(jīng)過(guò)和所表現(xiàn)出來(lái)的豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格。...

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    教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解武松是個(gè)勇敢無(wú)畏、豪邁倔強(qiáng)的人。2、能夠分清事情的前因后果。3、能有感情的朗讀課文。4、通過(guò)討論明白學(xué)習(xí)這篇課文與現(xiàn)在提倡野生動(dòng)物保護(hù)法并不矛盾,我們要學(xué)習(xí)的是武松的勇敢無(wú)畏的精神。...

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